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小小的日历上被标上了记号，红红的颜色很是显眼。一个个小圆圈越来越靠近那个五角星。一个被五角星划着标记的数字，一个期待的日期。
每天和杨泽文的电话粥，末了都会被问到这个问题，林静没有回答，自己也不知道会不会鼓起勇气踏上去A城。
“你休息了没？”杨泽文发来信息。今天的事情有点累，可是一想到林静就泛起微笑，心里荡起甜蜜。
“没，刚到宿舍洗嗽完。今天家教的那个小孩解答问题拖延了点时间。”林静躺在床上拿着手机本来也是想发信息给他。打好的文字“今天的工作累不累？”删了，快速回复了过去。每天晚上也很期待这个聊天时刻，隔着屏幕诉说着今天的喜怒哀乐也是满满幸福感。白天也有煲电话粥听对方的声音感受对方的喜怒哀乐。也有短暂的视频时间看对方的脸，直面对方的表情。晚上怕耽误身旁的人，用着文字表情符号维系各自的想念和喜怒哀乐。
是不是每对分别的恋人都会是这样，时间空闲了就会想和对方说说自己现在的处境，听听对方的声音呢！就想知道对方不在自己身边发生的一切喜怒哀乐愁，以达到能第一时间就帮对方解决！
“是不是周考或者小考没考好，家长说你什么了？”杨泽文关心询问的话语。之前就听她说过每次考试后，家教老师都要背点锅。
“不是。
是小孩子闹别扭，叛逆期…他还偷偷告诉我说他有个喜欢的人。他才初二呢，你说他这是不是早恋了？”林静一连串的把自己今天通电话以后遇到的事说了出来。
“青春期都会有这个时期吧。都会心里暗暗喜欢班上成绩优秀的人。只要不影响学习，将这个变为学习动力才能与之并美。你这样安慰他，青春期的男孩子女孩子都会有点萌动，很正常。”杨泽文喜欢帮助林静。疏导她遇事情的疑惑。他也发现她比较依赖他这点。却不知道，自己这样说给自己挖了个坑。
“嗯嗯。我明天就这样给他开导。你今天累不累？跟着去实地量测感觉怎么样？”是午饭前的电话里杨泽文说的，说下午会跟着去实地测量考察作图。所以林静关心此事。“对了。那你青春时期有没有暗暗喜欢的人？”林静突发奇想想知道杨泽文的过去，想知道他青春期是不是和家教的那个男孩一样有青春期的萌动？家教的男孩描述可是天花乱坠讲得林静都不可思议这个女孩的存在！说什么那个女孩像仙女下凡？说什么那个女孩无所不知无所不能班主任天天夸她？说什么那个女孩好像很会转圈圈无时无刻不在他的脑袋里转！林静听了自愧不如。那时候的林静一心就是把学习学好，有空就是练书法。最期待的事情就是希望家里人来看望寄宿在校的她？也最期待放假那天家里人来接她回家。至于青春期的萌动，林静有些迟缓。。。
“今天去场地实测商量还好
这次工具有带足比第一次去场地实测要好得多，也轻松得多
一回生，两回熟，熟点操作起来就方便轻松……”杨泽文分开发送了三句。没有回答林静的那问题，也不想自己再往坑里跳。女孩子都吃这个飞醋。不过，说也没关系。青春期的杨泽文比较优秀多是别人暗恋他。他也只是被迫比较欣赏那个不断出现自己视线的女孩，谈不上喜欢。
“也是，几乎所有事情都是熟能生巧。。”林静敲下这行字，内心还在意好奇着对杨泽文青春期是否有萌动暗恋的事情。许久敲下那句“你还没说你青春期是不是也有这样的懵懂？”既期待他回答这个问题。又怕他回答这个问题。准备点击发送，屏幕上对方接连发了三句话过来。
“还有三天就周末了
这个周末挨着中秋节，连一起有三天假
我手头的事是真放不开，你过来这边让我陪你过生日好吗？”杨泽文让话题转移到这来。
眼没手快，手已经点击发送。林静觉得有点不好意思和他发过来的话题对不上。但又不想撤回... -->>
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