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所以你们的结论是什么呢？
吴伟似乎饶有兴趣。
蓝天抓了抓头发，略微有点迟疑：我们我认为，合成器的确有用。
同学们轻轻哄笑起来。
这是一句标准的废话。
吴伟也认为这是一句废话，但是作为一个成年人，吴伟却从蓝天的神色和语气里似乎察觉到了一丝隐藏着的不以为然。这几年工作重心转回华夏，吴伟见多了谈到合成器谈到电脑音乐就一脸虔诚甚至狂热崇拜的年轻人，现在课堂上的这些同学几乎个个如此，但是吴伟却压根儿一点都没有发现蓝天身上有任何这种迹象。这个年轻人只是平静的说了一句废话，他说到合成器时的语气就跟说一棵大白菜没什么两样。
这让吴伟心里有点不忿，更有点好奇。
他怎么可以这样！
好吧，合成器的确有用。
吴伟重复了一遍这句废话，教室里笑声一片。
那么你对电脑音乐有什么看法可以跟我们说说吗？对了，千万别再说电脑音乐的确有用之类的话。
这句话吴伟是笑着说的，他是在活跃课堂气氛，也是真的有点好奇这个年轻人的真实看法。
我认为
蓝天沉吟了一下。
这会是一个机会吗？
不，当成机会的话还不够成熟，还欠缺了一些必要的铺垫。不过当不成机会，却可以成为一个契机。
一个种下种子等待发芽的契机。
这里是华夏第一次正式开设电脑音乐制作专业的课堂，而且是重要的第一堂课，在今后的岁月里，在座的28位同学中的绝大部分都将成为这个行业的中坚力量，如果能在他们刚刚接触电脑音乐的时候，就有意识的引导他们走上一条更加宽广的道路，那对于未来
心底有了结论，蓝天很快给出了自己的答案。
我认为现在的电脑音乐还称不上是真正的电脑音乐。
石破天惊！
教室里瞬间安静了一下，随即嗡声四起，同学们议论纷纷。
上课呢蓝子，别闹！
翁飞翔扯了扯蓝天的衣角，压低声音吼了一句，随后瞄了一眼吴伟的方向。
蓝天给了他一个安心的眼神。
大家安静一下，
吴伟伸手向下按了按：先听听蓝天同学的看法，接下去我们再来讨论。
蓝天同学，请问你有什么证据来支持你的观点？
吴伟看上去非常平静，他的心里却隐隐泛着怒气。上课不认真也就罢了，讨论的时候抛出这么一个似是而非早有定论的观点来哗众取宠，这就有点不像话了。
教室里安静下来。
证据？
蓝天很老实的说道：证据很多啊。
那你说。
吴伟的声音有点冷了。
老师，那我就说一点吧，一点就够了。
好像没有察觉一样，蓝天的脸上露出一丝疑惑。
老师，我们口口声声在说电脑音乐，我们学习的也是电脑音乐制作，可是听来听去我发现只有合成器在音乐制作的过程中起到了决定性的作用，那么电脑呢？
没有电脑参与其中的电脑音乐，怎么称得上是真正的电脑音乐呢？
这个问题切中要害，刚刚安静下来的教室里议论再起。
吴伟心里反倒有点释然。
原来是这样，这就比较正常了。这个... -->>
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