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师等了一会儿，继续说：“文章紧紧抓住了‘特别’两个字，从相貌、声音、性格等方面，写出了这个人物的特别之处。大家看一看，然后想一想，哪里打动了你，为什么。举手回答。”
夏清风首先举起手，站起来说某一处的比喻句特别生动。
王诗诗随后也举手，说了一处精彩的对话。
其他同学陆陆续续发表了自己的看法。
末了，顾老师总结了一番，然后让大家对比江天和的文章，说说这一篇有什么不足之处，应该怎么改。
大家又是一番分析，江天和趴在桌子上，听着同学们一个个说他的作文不好，心里不服气：“你行你上啊！老子就是喜欢这么写，哼，不懂欣赏……”
江天海默默地看了一眼他哥哥，担心他受打击。
江天和腹诽完毕，心中畅快许多，见弟弟一脸的小心谨慎，反而安慰起他来：“没事！我就是一粒锤不扁的铜豌豆！那首诗怎么说来着？”
“不是诗。”江天海笑道，“那是元曲，关汉卿写的。”
“唉。”还是老弟厉害，江天和不得不服。
两兄弟的文章分析完，顾老师又把言正浩和秦可儿的文章发下去给大家欣赏。
秦可儿没想到顾老师会这么做，手心紧张得出了汗。
许剑拿到秦可儿的作文后，怀着钦佩的心情认真阅读、欣赏，却越看越觉得有些奇怪，这写的内容怎么好像在哪看过？
他认认真真把全文看完，心中的怀疑更深。
他有一本《作文精选》，里面全都是得奖的作文，好像有一篇和秦可儿写的这篇很相似。
范香香一边看秦可儿的作文，一边夸赞。秦可儿听了，摆出一副特别谦虚的样子。
秦可儿逐字逐句认真地研究言正浩的文章，她想知道，这篇第一名的作文到底好在哪里。
秦可儿是在王诗诗那一组，所以王诗诗早就看过了秦可儿写的文章，也觉得写的不错，得奖无可厚非，因此重点去看言正浩写的那篇。
看完后发现言正浩写得确实很棒，同一个命题自己也不一定写得比他好，对言正浩有一些佩服起来。
王诗诗用手指捅了捅前面的夏清风，说：“诶，言正浩写得很好耶，你这个组长怎么调教的，说说？”
夏清风笑了起来，耸耸肩，说：“我也不知道啊，我们补习作文的时候他就只是听，也不说话，也不和谁交流，我都不知道他会写得这么好。”
“你那个补习资料，能分享一下不？”王诗诗扬了扬眉毛，笑道。
夏清风马上从桌子里拿出自己总结的作文资料，放到王诗诗桌面，说：“互相学习，你的也给我看看。”
王诗诗笑着点点头，连忙把自己那本交给了夏清风。
旁边的林萌檬却不看发下来的作文，又开始画画了，两耳不闻窗外事，一心只在漫画中。
教室另一边，言正浩随意看了一眼秦可儿的文章，不置可否。
下课了，言正浩拿着《浮生六记》走到秦可儿面前，说：“同学，可以换一下奖品吗？”
－－－－－－题外话－－－－－－
秦可儿会不会换呢？你猜……