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错。
丁老师对此也是无可奈何。班长是他的得意门生，草儿又确实不能得罪，至于这两个学生之间的事情，他并没有亲眼看见，也不知道是否就如草儿说的那么剧烈，他最后该如何裁决？
于是在草儿第一次公开告状的时候，丁老师便当场安抚草儿，训斥了班长了事。
却没想草儿发现丁广生仍暗地里给自己白眼，便继续在班主任的语文课里当场控诉，让班主任也不好下台。草儿的意思是，这样的人，怎么能当班长呢？甚至在这个时候，她竟然觉得，不行就让他下台，她来当这个班长。
不知班主任是否明白草儿的意思，但到底还是没有革除丁广生的班长职责，只是罚他去扫厕所，本来定的是一周，但草儿不同意，便改为一个月。
实际上，班主任对草儿也是有些不满的。
草儿刚来不几天的课堂上，便知道了班里有一个个儿最高的男生，坐在最后排，上课总不认真听讲，考试也没及过格，一直拖后腿，拉低班期末考的平均分，班主任丁老师很不喜欢他，常常骂他，甚至是打他。
果不其然，那男生老毛病又犯了，上课不认真听讲，还冲丁老师做怪动作，丁老师气得要命，把书一摔，讲台的粉笔都被书本震落在地上。
丁老师大步走到男生的座位上，一手揪着他的衣领便往讲台方向拉。
到了讲台下面，丁老师把这男生的衣领一推，放开手，男生打了个踉跄后刚站稳，丁老师便指着他的鼻子大骂：
“跪下！”
“你给我跪下！”
男生只好苦着一张脸低垂着眼睑跪了下来。
“让你上课不听讲你！”
丁老师一边骂着，不解气，用脚踢男生的膝盖和腿，草儿似乎还看到，丁老师有一脚还落在了男生的肚子上，他疼得捂了一下肚子。
“下次再不好好听课，没你好果子吃！还敢不敢了？”
丁老师怒容满面，也当是教育其他在座的学生了。
”不敢了……“
男生低声地回答着。
“滚回你座位上吧！”
踢里好几脚，又骂了好一会，丁老师才呵斥他滚回座位去。
男生站起身来，连膝盖上的泥土都没有拍，便佝偻着身子，垂头丧气地走回了位置上。
这件事可把草儿吓到了：中心小学的老师怎么还打学生呢？
在她看来，就没有坏学生，再调皮捣蛋的学生，顶多骂几句，无论如何也不能打呀！即使是对待恨她的班长丁广生，她也不过就是想让老师教训教训他，罚他搞劳动，甚至撸掉他的班长之职，也没想过要打他的。
回到家后，草儿爸的同事在家里帮着做饭，草儿爸和娘并不在家里。草儿爸的同事也就是教委的办公室组员，热心肠地问草儿刚来新学校适应不适应。
“嗯，还好，就是这里的老师会打学生，村小的老师对同学都很好。”
“哦？打学生？你说说看？”
草儿便把班主任打男生这件事当成一件心里不是特别认可的新鲜事，讲给了爸爸的这位同事听。
没想到第二天上班主任的语文课，班主任丁老师便课都不讲，在讲台上生气地大声说：
“我听说有同学说我打学生的，是谁说的？站起来！”
台下同学面面相觑，没人应答。草儿也不认为是自己说的。她的确没有和任何一个同学议论此事，只是回家吃饭时跟爸爸的同事说了一说，不会就到了班主任的耳朵里吧？她不相信，不相信爸爸的同事会把自己给卖了。
再说了，就算是爸爸同事告诉丁老师了，那自己也没错，自己又不是故意要告状的，只不过是被爸爸办公室里的伯伯问起来，便诚实地聊了聊而已！更何况，老师就是打学生了呀！难道还不能说吗？
草儿一脸的平静，瞪着一双无辜的大眼睛，心里也是平静得很。
“你们都不说是吧？到时候可别怪我不客气！课后老实到我办公室里来找我，否则就别怪我了啊！”
丁老师在讲台上恼怒地威吓着。
他的眼睛扫视着全班同学，草儿抬着头望向他时，他的余光里是冷冷的像冰霜一样，但却并没与她对视。草儿便仍和其他同学一样，满眼清澈地看着讲台上愠怒的老师，并没有什么特别的恐慌或者惊吓。
对老师的话，草儿也并未往心里去，更没想到要把老师的怒气也回去告诉爸爸的同事，相反，她觉得人有怒气是正常的，只要没有伤害到他人，便是可以存在的，自己不必受到影响，更不必去管。
只是，草儿接下来在中心小学上学的几年里，都没再看见或听见老师打学生的事情。