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吧，咱们先把病历写出来。”常乐从旁边拿出了一个崭新的病历本，刚刚说出第三个字，发现对方的脸色发生了变化，立刻将大姐这个称呼换成了小姐姐。
女人点了点头，“我的儿子叫做胡英杰，我叫李丽，他今年6岁了。”
听到对方说出了一些基本信息，常乐快速的书写起来。
就在他刚刚写完胡英杰的年龄时，原本正在和小熊玩耍的胡英杰，忽然将自己手中的小熊扔在了地上。
十分暴躁的在小熊身上还踩了好几脚，“打死你这只臭熊熊！打死你这只臭熊熊！”
常乐发现了一点不一样的地方，胡英杰好像要比那些普通小朋友更加的易怒。
难道是多动症？
常乐的脑海中闪过了这三个字。
现在还没有其他的依据，单单是这一点就判断胡英杰是多动症，就太武断了。
还需要接着观察才可以。
常乐看向了胡英杰的书包，“家属，能从孩子的书包中拿一本书吗？”
李丽对于这个要求自然不会拒绝，打开了自己儿子的书包之后，从里面拿出了一个好像是被狗啃过的课本。
小学一年级，课本非常薄。
常乐打开了课本，找到了一处字词，站了起来，走到了胡英杰的身边。
“来，小朋友，叔叔今天就考考你，你说这个汉字是什么啊？”常乐问道。
胡英杰的反应速度有些慢，“这个字读shui。”
常乐又指向了下一个字，“那你说这个字怎么读啊？”
“这个是huo。”
“这个呢？”常乐又找到了一个字。
但是这一次，胡英杰的脑袋偏离了课本，朝着旁边的墙壁看了过去。
似乎刚刚自己的注意力并没有放在课本上面。
常乐深吸一口气，紧接着看到胡英杰开始蹦蹦跳跳，又和尹小墨给自己的那个小熊玩了起来。
尹小墨，因为看到胡英杰忽然做出了如此的反应，被吓了一跳，正有些不知所措的坐在那里。
常乐看向了胡英杰的母亲李丽，“我现在已经基本可以断定，你孩子是注意力缺陷多动障碍，在咱们的俗语中呢，就是多动症。”
听到自己的儿子有病，李丽不相信，“医生，怎么可能呢，我感觉我儿子就只是不喜欢学习，需要你们心理治疗一下，孩子怎么会有病呢。”
这个世界上，没有哪位母亲会愿意让自己的孩子生病。
在李丽的眼中，自己的儿子只是有时候不听话，有时候暴躁了一点点，注意力不太集中。
不会是得病啊。
对于这样的状况，常乐没有多少经验。
根据目前国内的治疗方法来看的话，是需要服用中枢兴奋剂，也就是哌甲酯及其控释片。
但是这种药物必须是六岁以上的孩童才可以使用，刚好六岁的话，还是不太建议，毕竟现在不能确定中枢兴奋剂到底会不会影响孩子的发育。
“我这边有一个保守治疗的方法，您要不要试一试？”常乐带着询问的语气问道。
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