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下，有点没搞清楚状况，眉头紧皱望着座位上站着的陈扬。
李娇燕本来只是想用陈扬作为反面教材来整顿一下大家的学习态度和精神面貌，好让同学们上她的课时更重视更认真一些。
可万万没想到，就在暴风雨最猛烈最激烈的时候，这个反面教材居然冒头出来，还要提什么意见！
“周琳，这家伙想干嘛？别是睡蒙了吧！”吴珍妮惊讶不已，忍不住拉了拉周琳的胳膊，低声在她耳边问道。
周琳完全搞不明白陈扬在想什么，只是茫然的摇下头，看着他的眼里带着一丝担忧。
第二排的叶诗琪此时表情虽然没什么大变化，但内心却是十分惊讶的。
年级主任李娇燕的“恶名”虽然不至于到夜止孩童啼哭的地步，但也是赫赫有名，学校的同学们是无人敢去挑战的。
在陈扬说出刚才那句话的时候，还有一个人也极为震惊，那便是何建军。
何建军如同遭了雷击一样，直接僵在了座位上，满脸愕然，眼神惊恐。
此时此刻，何建军内心是崩溃的......
陈扬啊陈扬，你最近到底是怎么了？你要是吃错药了，麻烦你先告诉我一声行不行？
跟郝阳光结梁子就够让人头疼的了，为什么现在还要招惹恐怖的李娇燕呢？
陈扬，你得罪她有什么好处？以后只要是李娇燕的课，你绝对会被盯得死死的，动都别想动！
你自己愿意被她盯死我无话可说，但你有没有考虑过无辜的我？
你懂不懂什么叫城门失火，殃及池鱼？
满天神佛、真主基督，你们快来救救我吧！
就在何建军暗暗谴责和抱怨的时候，陈扬说话了：“不好意思，李老师，您可能理解错了，我刚说的是提建议，而不是提意见！建议和意见这两者之间的区别，李老师应该是非常清楚的，对吧？”
李娇燕听完之后心中便是一凛，同时也明白过来，原来陈扬是恼羞成怒，心里服气呀！
李娇燕可不是白当了这么多年老师的，什么刺头和调皮捣蛋的学生她没见过。
下一刻，李娇燕便迅速冷静了下来，认真审视着陈扬道：“说到建议和意见这两个词，我猜班上有些同学大概还不太清楚这两者之间的区别......不如这样好不好，陈扬，你就先跟大家讲一讲，意见和建议的区别是什么？”
李娇燕决定用一招缓兵之计先摸摸陈扬的路数，这样就有更多的时间做好应对准备。
陈扬没有反对，立刻声音洪亮的说道：“那我先说说‘意见’这个词，一般来说，意见应该是用在上对下的时候，比如上级面对属下，长辈面对晚辈，老师面对学生，诸如此类......”
“但是在下对上的时候，‘意见’这个词就不太适合了，因为指导性太强，就好比我现在是学生，随随便便向老师提意见，是不太合适的，也不太礼貌。”
“所以大多数情况下，应该用提建议这个说法，因为‘建议’这个词，一般是用在对客观事物的判断中，希望使某件事或者某个人朝更好、更完美的方向发展，就好像现在这样！”
陈扬的话音落下时，教室里已经鸦雀无声。
不过这时无声状态下的气氛，却跟几分钟前完全不一样。
如果说之前的无声是在李娇燕的强势压制下产生的，那现在的无声，则是因为陈扬的大胆发言，直接震撼了全班同学才出现的！