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    那锁是那种老式的u型锁,一个简单的锁头,挂在门上,所以很容易就被撬开了。

    慕容白的父亲把那锁从门上拿下来,之后尝试着去开门,可是那门还是打不开,这次他犯难了,难道这门被冰冻上了?

    可是在仔细检查之后,发现门完全没有问题,门底下根本就没有冰的痕迹,可是为什么打不开?

    这时候已经有一些其他班级的家长陆续到来了,慕容白的父亲让另外两名家长帮忙一起拽那个门,可是三个人用了很大的力气,那门依旧打不开。

    这下三个家长都纳闷了,其中有一名家长转到了教室后面,希望从窗子往里看看教室里的情况,可是那窗子都被塑料布封上了,看不清楚里面,最后也只能再次回到教室前面。

    人越来越多,其他班级的炉子已经陆续的生了起来了,可是慕容白班级的这个门,依旧没有被打开。

    又等了一会儿,一些家长送孩子来到学校,可是教室的门还没有打开啊,于是干脆也就在门口帮着一起想办法。

    一些不死心的家长使劲的拽着那门,可是还是一点结果都没有。

    上课铃响了,其他班级的同学都回去上课了,但是慕容白和同学还都在家长的陪同下站在门口。

    老师从那小二楼朝着教室走的时候还在纳闷,怎么门口这么多人啊,走到门口之后听了家长们的叙述,心里也开始不明白了,这门怎么了,昨天晚上放学的时候还好好的啊,怎么今天早上就打不开了?

    那老师作为“人类灵魂的工程师”是完全不相信鬼神之说的,有一些家长小声的说,是不是闹鬼了,那老师还教育他们,说是不要相信鬼神之说,要给孩子树立一个好的榜样什么的。

    可是现在怎么办?总不能让这些孩子站在操场上上课吧!于是那老师去学校周围的商铺借来了一根撬棍,让几名家长帮忙把那门撬开,可是几名家长都试了好几次,费了很大的力气,可是那门还是依旧纹丝未动,老师急了,干脆指挥着几名家长,转到了教室后面,拆开了塑料布,之后用砖头敲碎了玻璃,让一名家长从窗子进入教室,帮着打开门。

    就在那进入教室的那位家长脚刚碰到地面的时候,愣住了,这教室里发生什么事了?

    只见那教室的桌子上都是红色的脚印,很大,不像是小孩子的那种小脚,像是成年人,并且应该是个成年男人的脚,可是,那脚印为什么是红色的?

    仔细看了一下,几乎每个桌子上都有一到两个红色的脚印,老师的讲台上也有,甚至黑板上,墙上也是!

    那些脚印完全没有规则,朝着那个方向的都有,那家长看着那些脚印,很是纳闷,黑板的那些脚印是怎么弄上去的?

    一抬头,那家长又吓了一跳,原来不仅仅是地上墙上有,甚至连棚顶,都是红色的大脚印,这到底是怎么一回事?

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