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是这个时候,越要大胆尝试,大胆用人,不能顽固,不能不知变通,现在要做的是为首发球员多营造一点点休息时间,这才是作为一个教练员应该做的。
随着比赛的继续进行,场下的质疑声越来越小,在第二节结束少的几个回合下来,亚历山大大学附属中学打出一波7:3的小高潮,迅速将比分优势扩大到领先4分。
这不由得让场下师生赞叹莱恩.科怀的用人胆识。
而摩尔高中的教练员此时也初步意识到自己失算了,由于对方首发球休息时间次他的球员长,还真不敢想象下半场会发生什么,基于目前这种情况,他在休息期间,只得对他的球员反复强调,尽量将节奏慢下来,与尼尔他们打消耗战。
下半场回来,一边再战,双方都派回首发球员。
一上场,尼尔控球到前场后,按照他们之前休息期间几个商量的,还是实行轮流单打,没有持球的就假跑位,给队友做无球掩护,挡拆,尽量让队友一对一单打。
尼尔脑子里想起了之前和队友商量这个决定后,将球先传给禁区的德比,随后便带着其他四个队友假跑位。
斯蒂芬森瞅瞅尼尔他们的突然变阵,突然迅速移动起来,也不知他们玩什么鬼把戏了,只是心里有种不祥的预感,尼尔和队友要对他们展开强烈的攻势了。
于是,他扫视一眼队友说:“别失位,防守好各自的人。”
他话音刚落,也跟着尼尔,尼尔跑到哪,他就跑到哪,始终对尼尔纠缠不清,而很明白尼尔和队友几个这样跑位的原因,就是想为自己营造单打单吃的局面。
可球商很高的背身单打,将安特生推到禁区后,尼尔给霍迪使一下眼色,霍迪明白用意,过来挡一下斯蒂芬森,他迅速穿插进入禁区,从德比拿过球,一个后仰跳投,球稳稳入筐。
安特生想跃起身来封盖,可是一直被德比挡在身后,无能为力。
德比见球进了,高高举起手和他击掌。
斯蒂芬森见着这一球有点不满了,训斥着防守霍迪的那个人说:“季卡,对方知道过来挡拆,你不懂?”
“我这不是没跟上?”
“罢了,罢了!”
斯蒂芬森见除了他和安特生,其余三个都是来打酱油的,次次都是他们那一环,要么失位,要么跟不上,要么就乱跑,乱窜,根本不按照教练的战术行事,这种比赛不输,只能说明对方太水。
于是,他接到发球后,迎着尼尔防守,持球推进,可能由于还在刚刚那一球失利中挣扎,没缓过神来,在推进途中有点急,因为亚历山大大学附属中学已经领先6分了,就想一个背运,外加一次转身过掉尼尔,但尼尔眼很快,手脚也很快,伸手掏几下后,将球抢断,斯蒂芬森很聪明,球商很高,想一把拉住尼尔,犯规也将其犯下来,可是尼尔动作很连贯,太快了,在斯蒂芬森还没拉住他时,已经绕开了他,快速摆脱推进一条龙,轻松一个三步单手挑篮,轻松打进。
这时,场下又沸腾了,很多人都站起身来为尼尔鼓掌。
对方教练见着这一幕,被迫无奈,慌忙叫下暂停。
亚历山大大学附属中学见被尼尔连得四分后,打停了对方,都慌忙站起身来,微笑着和尼尔,德比,霍迪,霍恩和雷森击掌。
莱恩.科怀也微笑着和他们击掌,欣慰地夸赞他们:“干得好,直接打停对方。”