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r /> 下半场回来,莱恩.科怀战术很快凑效,尼尔和队友除了按照教练安排的战术走之后,还积极主动地加强了防守,八个回合下来,尼尔和霍迪带领德比,雷森和霍恩打出了一波7:4的小高潮,让一直保持领先4分的德克高中,如今只领先一分了。
德克高中教练员见情况不妙,即刻叫了暂停,因为半场休息期间,对方教练员也不知莱恩.科怀做了什么,突然上来就风云大变,虽然他球队整体命中率和自己球队的整体命中率是一样的,可尼尔和霍迪制造的两次犯规太致命了,都是中锋领到的,而且两次犯规在不到一分钟的时间里,实在太可怕了!
暂停中,对方教练员也积极做出了调整,用了一套和莱恩.科怀一样的战术。
短暂停回来,双方球员都打得更加凶猛了,你进一球,我进一球,你制造一次犯规,回来,我也制造你一次犯规,比分始终保持在一两分以内。
即使场上的每一个球员都很累,可为了冠军,他们一刻也不能松懈,咬着牙关,汗如雨下也得坚持,而且在双方都筋疲力尽之时,哪一方能咬住比分,哪一方能保持前面的命中率,打得更细心,那么即使最后输了,也是只是一两分之差,但这种情况,一般都会赢下比赛。
眼看着离比赛结束结束的时间越来近,分差也还始终保持在德克高中领先一分,双方球员十位球员,每位球员都领到了犯规,而且最多有四次的,最少的都是两次。
就是基于这样激烈的对抗和身体碰撞,才使得这场比赛一直存在着悬念,谁也不敢妄下定论,哪支球队会输,哪支球队会赢,让场下所有都异常的紧张和激动,而让场上十位球员更多的是恐惧,心里都畏惧会输掉。
可越到这时候,哪一方更细心,打得更有耐心,说不定就赢了。
尼尔,德比,雷森,霍迪,霍恩都觉得今天这是见鬼了?从第一节后半段,就一直被对手以4分优势压着打,到第二节结束都是这样,第三节回来追了3分回来后,就一直被对方以1分的领先优势压着打,到现在离比赛结束还有一分钟时间,还是如此,真是邪门了!
莱恩.科怀见还是这种情况,不得不再叫一次暂停。
暂停中,莱恩.科怀反复强调拖时间,每位球员尽量将对方球员拉到三分线附近来,然后,德比利用比对方中锋移动速度快这一优点,在接到尼尔传球后,打一次空接配合,完成绝杀。
暂停回来,进攻球权是德克高中的,尼尔一边贴死防守对方控卫,一边反复对队友重复着:“防守,防守……”
在尼尔和队友的高强度的防守下,居然在没有领到犯规的情况下,成功防守,对方并未打进,分差还是一分。
对方球员见这一攻没攻进后,心里特别清楚,为了防止不被绝杀,就得加强防守。
尼尔接到德比发球后,运球一边推进,一边等着德比上来,似乎有什么话要对他说。
德比经过跑到尼尔身旁时,尼尔小声说了句:“一会儿我将球传给你之后,你又将球传给我,我再传给你,然后给你掩护,你尽可能将对方中锋带出来。”
德比边点点头退防前场,边将对方的控卫挡一挡,这样尼尔好迅速将球推进到前场。
尼尔推进到前场,用六秒钟的时间,他组织进攻的时间还有十秒左右,他先是将球传给霍迪,对方知道霍迪有点准,就以为霍迪会突,慌忙上去两人包夹,霍迪迅速将球传给尼尔,尼尔跳起来接住球,朝德比使一下眼色,德比跑出来接球,对面中锋也无奈,只得跟了出来,尼尔又绕开防守控卫,从德比手里拿过球,德比替尼尔挡一下对方控卫后,用双手轻轻不用力推一下对面中锋,立即下位,尼尔瞥一眼德比后,将球一个高抛,并迅速躲开慢了一步站起来对方控卫,冲过去挡在离他半米左右位置的对方中锋。
德比望见球,跃起身,就一个空接暴扣。
比分反超,时间剩下15秒。
这时,场下沸腾了。
最后一攻,德克高中球权,教练员叫暂停后回来,他们接到组织进攻,他们学校的所有人,他们组织最后一攻时,都站起来了,都相当渴望他们上演反绝杀。
他们按照教练的战术,要么绝杀,要么制造犯规,罚球,如果罚进一球,加时,罚进两球反绝杀,可是莱恩.科怀也不是傻子,他反复对队员强调,不能犯规,躲开他们造成杀伤,举起手,不失位就行,让他们投。
果不其然,姜还是老的辣,莱恩.科怀的法子凑效了,对方球员在巨大心理压力,外界压力面前,以及在队员们高强度的防守面前,未能完成反绝杀。
全场比赛结束,主持人在广播里微笑着大声祝贺:“恭喜,尼尔助飞德比暴扣完成绝杀,亚历山大大学附属中学,时隔两年以后再次挺进决赛。”
听到这里时,全场起立为他们鼓掌。
尼尔和德比相互击掌祝贺,和队友击掌祝贺,教练击掌祝贺。
尼尔还和薰衣做了一个默契动作,尼尔握起拳头,薰衣也握起拳头,两人轻轻对碰一下,笑容满面,异口同声地说了句:“耶……终于赢了!”