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天才壹秒記住『愛♂去÷小?說→網』,為您提供精彩小說閱讀。张然把自己笔记本电脑打开,放在地上,点开一段视频。他冲学生们招招手道:“大家都过来,看看这段表演。”
班上的学生都围了过来,好奇地盯着屏幕。
“这是电影《甜蜜蜜》中张曼玉的一场哭戏,与胡君的表演有异曲同工之妙,但又不同的地方,大家仔细看,一会儿我们来分析。”
这场哭戏说的是豹哥在被枪杀后李翘到警察局去认尸,警察把豹哥的尸体翻过来的时候,李翘看到了尸体上的米老鼠纹身。局促不安的李翘笑了,结果笑着笑着却变成了落泪,最后变成了失声痛哭。
张曼玉的这次表演跟胡君的表演相似,整个表演情感非常细腻,层层分明,让人有身临其境的共鸣感。
放了两遍之后,张然关掉电脑,问道:“胡君和张曼玉都是先笑后哭,胡君老师笑了一次,张曼玉笑了两次,张曼玉的两次笑是不同的,请问区别在哪里?”
班上的学生听到这话都是一怔,随即思考张曼玉的两次笑有什么不同。
姚欣桐反应快,举手道:“张老师,我知道!豹哥背上的米老鼠是他当初为了逗李翘笑专门纹的,尸体翻过来后李翘看到米老鼠,她忍不住笑了,这是真笑。但她马上意识到豹哥死了,不敢相信,想否定,挤出了一个笑,然后看左右两边的人,希望他们告诉自己是假的。”
张然鼓了鼓掌道:“说得很对。下面我们回到曹林这个人物上来,曹林笑过之后,蹲在地上,他为什么不使劲去摇小女孩,不去检查小女孩是否有呼吸,而是伸出手轻轻的碰一下小女孩的手?这样演有什么好处?”
班上学生都觉得胡君颤巍巍的伸出手,去碰小女孩手指的动作特别生动,特别感人,但为什么要这么演呢?他们认真的思考着。【愛↑去△小↓說△網w qu 】
短暂的沉默后,黄圣衣举手道:“他害怕,他觉得不是真的,小女孩是睡着了,他担心会吓着小女孩!”
张然轻轻摇头:“你的想象力太过丰富了,血流一地,怎么可能会认为小女孩睡着了?《时间囚徒》的剧本你们是看过的,大家要联系前后,联系人物的经历来分析曹林的心理状态。”
郭珍举手道:“张老师,我知道了!”
“直接说答案,小迷糊!”
郭珍小声道:“这时曹林已经相信是真的了,但他还是想否定,还是不愿意相信这是真的,他伸出手指去碰小女孩的手指就是想得到否定的答案。不过他知道是真的,所以他的手是颤抖的。当他的手指一碰到小女孩的手指,最后的希望破灭,这是真的,所以他马上就哭了。”
张然笑着鼓掌,班上的学生也都跟着鼓掌。
大家都觉得胡君演得好,只是一开始并不知道好在什么地方,现在经过张然的分析,才知道这场戏好在什么地方,动人在什么地方。
掌声完毕,张然总结道:“好的表演,就像胡君老师的这场表演必然是行动的链条清清楚楚,把人物的心理过程完美的呈现出来,我们能看到人物的纠结,看到人物内心的痛苦,看到人物内心的变化,也就是能看到人物的内心独白。【愛↑去△小↓說△網w qu 】而那些不走心,无法打动观众的表演是怎么演的呢?往往都是一上来眼泪就啪啪往下掉,抱着尸体呜呜大哭。这样的表演省掉了判断这个环节,人物心理过程没有变化,这种表演叫演结果。演结果在电视剧中特别常见,谁能举一个演结果的例子!”
“咆哮马!”
“琼瑶剧!”
“我们不能说琼瑶剧所有的表演都是在演结果,琼瑶剧里面厉害的老演员也很多,但确实是演结果的时候比较多,特别是哭戏。琼瑶剧哭戏特别有名,相当有特点。琼瑶要求女主角哭的时候眼睛鼻子不能皱到一起,不能有表情,因此琼瑶剧女主角的哭戏都特别漂亮,象带雨的梨花一样,惹人怜爱。但就表演来说过直过平,看不到人物内心的变化过程,是典型的演结果。”张然看了一眼班上的学生,见贾奶亮在旁边偷笑,点名道,“贾奶亮,你按琼瑶的方式给大家演一段哭戏!”
“张老师,我是男的啊?”贾奶亮一脸的无语。演哭戏,还是琼瑶的方式,这不是寒碜人嘛?
“多新鲜啊,难道我不知道你是男的?还是你以为琼瑶剧的男主角不会哭?”
贾奶亮推脱不过,开始酝酿情绪,想悲催的事情。
好一阵之后,他感觉情绪到位了,双手握拳,大吼一声“不”,然后跪在地上,咆哮道:“为什么,这是为什么?”
不过咆哮之后,贾奶亮的情绪还是出不来,没有眼泪,他哭丧着脸道:“张老师,我真的哭不出来!”
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