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么可能？这种大型公开课，蒋志新是讲师，怎么可能当众搞事？”
郭天语重心长地教育他：“你不懂，男人的醋劲发作起来，可是很吓人的！”
他们走到前面，苏进抬起头，发现蒋志新正在看他。两人对视一眼，苏进微微一笑，点头行礼，蒋志新面无表情。
学生们纷纷聚集过来，还没有坐下，蒋志新又道：“请第五道题选A的同学坐在前面。”
又交换了一下位置。
苏进默不吭声地打量四周，发现换到这里来的学生一共三十二人，就有二十八人坐到了前面，后面一整排，只有空空荡荡的四个人。
也就是说，这二十八人，全部都是第五道题选A的。也就是，如果有机会的话，这二十八个学生全部都愿意转专业，换到文修专业上课。
其余同学也意识到这是怎么回事了，他们相互打量，大部分人的表情还是比较友好的。
突然，苏进左边隔了两个座位的一个人突然叫道：“你是苏进？古代史专业的苏进？”
苏进一愣，那是一个矮个子的小平头，长得有点胖，他的眼睛闪闪发光，道：“对，我认出来了，我之前看过你的视频！”
苏进迟疑道：“对，我是古代史的苏进，你是……”
小平头隔着人，热情地跟他握手：“我叫徐英，也是历史系的，不过是民国史的。学校网站上的那篇文章是你写的吧？我昨天就看了，看了五遍，写得非常好！”
视频删得很快，看过的人不算太多，但这里几乎所有人都看过苏进那篇关于古瑟的文章。
他们一起兴奋了，凑到他旁边问：“那架古瑟真是你亲眼看过的？”
苏进很习惯这种热情的态度，他点头笑道：“嗯，是我亲眼看到的。我手里还有一些照片，你们要看吗？”
“要要要！”
苏进之前对着那具汉瑟拍了不少，前后左右，全景细节都有。这时候他把照片调出来给大家看，指着说：“我在文章里强调写了琴弦，其实只是个噱头，它真正让人关注的地方不止如此。你们看见这些琴柱了吗？它是可以移动的，这样一来，琴弦松了，就能很方便地调音……”
他侃侃而谈，旁边的人全部听得入神。
最后，他遗憾地摇摇头道，“可惜，当时去得太匆忙，只能用手机拍照，细节还是不够清晰。”
徐英呆了好一会儿，道：“已经拍得很好了！没事，我回头送你个相机，百微镜头，保管什么细节都能拍得清清楚楚！”
旁边相熟的人取笑他：“妈的，死暴发户又阔气了！”
他解释了大家才知道，徐英他爸是个煤老板，是个货真价实的暴发户有钱人。徐英感兴趣的是文物这么有文化的东西，但经常也免不了暴发户的习气，张嘴就是买买买。
同学介绍的时候，徐英挠着平头，嘿嘿嘿地傻笑，也不生气。大家觉得他性格不错，经过这点小热闹，这边的气氛一下子更亲近了。
这时，舞台上传来两声咳嗽声，大家抬头一看，蒋志新正看着这边，道：“下半节课马上就要开始，请同学们保持安静。”
他们一谈起文物，时间就过得很快。不知什么时候，其余学生也根据问卷得出的分数适当地分了组，换了座位。但那边大部分人只是小调整，彻底换了座位的只有他们这三十多个。
学生们纷纷坐回自己的座位坐好，蒋志新意味深长地看了苏进一眼，转回头去，继续开始上起课来。
他一开口，旁边的学生全部闭嘴，极为专注地看着他，连徐英都不例外。
苏进往旁边看了一眼，对这些学生对文物修复认真的态度又有了新的认识。
下半节课一开始，蒋志新就操纵屏幕，显示出一本书，问道：“同学们知道这是什么吗？”
那是一本合上的书，非常破旧。镜头在这本书周围绕了一圈，显示出了各种细节，最显眼的是左上角的“备急千金要方第十四”的字样。
下面学生纷纷道：“这是古籍吧？”
蒋志新扯出一个笑容，点头道：“没错，有同学能更详细地说说它的来历吗？”
他转头看向苏进这边，问道：“这边的同学是对文物修复最感兴趣的，有没有人有所了解？”
他一看过来，苏进就有了一些预感，果然，蒋志新接着就看向他，问道：“苏进同学不久前才在学校网站上开了专栏，专门介绍各种文物，能请你站起来回答一下吗？”
苏进与他对视片刻，点点头，站了起来，旁边马上有协助工作的学生递来了话筒。