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bsp;数学课上，挺着啤酒肚的数学老师把参数函数讲完之后，他说：“今天讲的参数函数比较难理解，大家一定要慢慢地去消化。”说完，他点开了下一章PPT，“这里有两道练习题，是针对于我们这节课的知识点的，我叫两个同学上来做，其他同学在下面做。”
大家纷纷拿出草稿本，开始做题，数学老师一眼看到顾溪，“顾溪，你上来做第一题。”
被点名叫上去做题，顾溪满脸苦水，刚刚数学老师说的知识点她还一知半解，做题也太难为她了。她站了起来，上了讲台，拿起粉笔站在讲台上看了看题目。
看完了题目，站在黑板前却无从下手。
数学老师背着手走在第二组和第三组之间的走道上，“第二题，难度大一点，我再叫个同学上去做。”
走着走着，他看向第四组，“佑南，你上去做吧。”
夏佑南瞥了一眼讲台上一个字还没写的顾溪，主动提出，“老师，我先做好再上去。”
“嗯，可以。”
顾溪听到了他们的对话，心里想早知道自己也在下面做好再上来，在下面至少还可以看着书本的知识点慢慢参详，而她上了讲台，就只能靠回忆刚刚老师讲的知识点来解题。
完全没有头绪。
还是再想想，实在想不出来怎么做就主动告诉老师好了。
夏佑南只用了一分多钟就写好了，他拿着草稿纸上讲台，站在顾溪的旁边。
顾溪偏头看了看他，夏佑南把手上的草稿纸给她。
顾溪愣了愣，想问他为什么要给她草稿纸，看到了草稿纸上的解题步骤才知道，原来那一题就是她这一题的解题步骤。
她立即明白了，接过草稿纸，然后用身体挡住纸张，不被老师发现。
夏佑南拿起粉笔开始写自己那一题的解题步骤，顾溪就只能偷偷瞄手上的草稿纸，一点一点地把步骤写上去。
夏佑南后上来的，速度比她快，写完就下去了，顾溪写完最后的答案，也转身回到位子，她手里还揣着夏佑南给她的草稿纸，莫名心虚。
回到座位后，在下面巡逻的老师上了讲台，“好的，我们两位同学已经做好了，想必大家也都做好了，来，抬起头，我们来看看这两位同学做的到底对不对。”
数学老师带着大家审题，然后接下来说解题思路，期间还不少人回答问题，说完后，他拿起红色粉笔，看完顾溪的解题步骤，打了一个红色的勾，“顾溪同学的解题步骤非常完美，进步不小。”
顾溪很心虚地低了低头。
她再看了看被她放在抽屉的草稿纸，上面是夏佑南写给她的答案，没想到他会主动给她递答案。
把题目讲完之后，数学老师拿出一本练习册，“级组里给大家订的那本练习册我看了看，其实没那么好，这一本练习册里面的题目很好，我建议大家买一本，价格有点小贵，大概是四十多块钱，要是全班一起买，价格可以再便宜，不过，还是以自愿为原则，自己看自己需要，我这边也只是推荐一下。”
末了，他看着数学课代表，再说一句，“唐诚，你课后统计一下，看多少人买，然后把名单给我。”
“好的。”
下课之后。
姜玲还在看本子上抄的题目，刚刚课堂上那两道练习题，她抄了下来，老师讲了一遍她还是有点不懂，“顾溪，这道题你能给我讲讲吗？”
“我……我也不会。”顾溪的答案都是抄的，后面因为心虚，所以也没认真听老师讲解。
姜玲撇了撇嘴，“你不是写对答案了吗？”
顾溪摸了摸鼻子，“这个……”她很小声说：“刚刚夏佑南上去，把他做的答案给我抄的。”
姜玲非常惊讶，压低声音道：“竟然还有这种事？”
“嗯。”当时顾溪也很懵逼，完全没想到夏佑南会把他的解题步骤给她。
姜玲说：“哎，算了，我不问你了，我问问楚煜新。”
说着，姜玲扭过身子，问楚煜新去了。
顾溪觉得有必要跟夏佑南道个谢，她扭过身子，看着夏佑南，“刚刚谢谢。”
夏佑南对上她弯弯的眼睛，淡淡道：“顺手。”
“那也谢谢你的顺手。”
夏佑南漫不经心道：“上课专心点，那道题不难。”
顾溪嘴角抽搐了一下，问了问：“在你眼里，有难题吗？”
“有，微分几何，拓扑学。”
顾溪头上几条黑线竖下来，“那是什么东西？”
夏佑南道：“属于高等数学。”
高等数学，那不是大学才会学到的么，而且读了两年大学的顾溪除了接触微积分和线性代数之外，也没接触其他的数学了，所谓微分几何和拓扑学到底是什么学科？
下午最后一节自习课，数学老师课上展示的练习册传到了第四组，还附上了一张班级学号表，有意向买的就在学号后面签上自己的名字。
顾溪翻了翻那本练习册，很厚，怪不得要四十八块钱。级组统一订了一本数学练习册，加上平时的作业和试卷，已经足够多了。
她有点不想花这四十几块钱，但是又有点纠结，因为前面的人几乎都签了名，大家都买了。
想了想，还是不买了，反正买了她可能也没时间去做，太浪费了。
她没签名，把学号表和练习册往后传。
楚煜新签了名后，递给了夏佑南，夏佑南写了名字后，再传给了后面。
过了一会儿，坐在他后面的男生拍了拍他的肩膀，指着学号表小声问：“佑南，你这里为什么备注买两本？”
夏佑南淡淡道：“不关你事。”
男生被噎了一下，没再继续问下去，“我就是好奇。”
今天的数学作业是关于参数函数的三道题，前面两道题是基础，还算容易，最后一题有点复杂，顾溪看了好几次课本，自习课上想了大半节课，最后勉强把题目解了出来，也不确定对不对。
下了课，顾溪问姜玲，“你数学作业最后一道大题做了吗？”
“做了，不过我感觉不大对。”姜玲拿出本子翻开，“你怎么解的？”
顾溪把自己的作业本给她，“我也觉得不大对。”
姜玲看了看顾溪的解题方法，再看了看自己的，两个人的解法不同，她再扭过身子拍了拍楚煜新的桌子，“数学作业给我看看。”
楚煜新从抽屉里拿出本子给她，姜玲对比了三个人的，“顾溪，我的和楚煜新的是一样的。”
顾溪抿着唇，“那应该是我做错了。”
“等等！”楚煜新顺手拿起夏佑南放在桌面的数学本子，他刚刚看到他做了，翻开后递给姜玲，“给你们看看大神的方法。”
姜玲和顾溪接过来看了看，前者说：“佑南的跟我们的都不一样！”
顾溪随口问：“那到底谁是对的？”
楚煜新一脸这还用问的表情，“你说呢？”
顾溪觉得自己刚那句话很多余，她僵硬地看了看夏佑南，“当然是……我们三个都错了。”
正在看书的夏佑南抬起头，“哪一题？”
顾溪说：“数学作业最后一题。”
夏佑南伸手，“作业本给我。”
顾溪听话地把自己的作业本给他，夏佑南快速扫了一眼她的解题方法，打开自己的草稿本，拿起笔，“过来。”
顾溪起身走到夏佑南旁边，姜玲和楚煜新也都围了过来，把他围了个严实。
夏佑南拿起笔开始在草稿本边写边说：“题目求二元一次函数最大值和最小值，先转化为几何问题，假设这个函数的值为t，则这个方程根据t的取值不同代表不同的直线。再根据题目中的椭圆方程，对这个直线函数求公共解……”
讲完之后，大家都点了点头，原来是这样的。
姜玲说：“我终于明白了。”
夏佑南看着顾溪，“你呢？”
顾溪干咳一声，“我，我也明白了。”
夏佑南把她的作业本递给她，“重新做。”
顾溪接过本子，“好。”