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果然，在连续几天的“一二三”之后，她一到简简起床的时间，整个人都是躁狂的。
先开始还提醒自己要保持温和而坚定的态度，没几分钟，脸上就板结开裂，声音也直线飙升——催促的过程实在太容易让人焦急了。
简简还问：“妈妈，你为什么生气啊？”
“我明明没有生气。”她觉得自己已经很克制了，只是咬牙切齿而已，都没有直接竹笋炒肉，还要怎样？
简简坚持：“可是你就是在生气嘛。”
颜如舜：“……”
好吧，她也知道自己这种状态不对劲，但每到那样的情境之下，她就控制不住，明明知道那样做不对，但满腔的郁积没办法不喷出来，结果是每次除了收获了一个哭哭啼啼的简简之外，就是收获了一个磨蹭更甚的女儿。
等到冷静下来的时候，她开始反思这件事。
做过幼儿园老师的经历告诉她，一旦陷入某些家长“打骂抱怨无用却只会打骂抱怨”的恶性循环之中，那就彻底完了。
一个方法没有作用，一定要变通变通再变通，直到找到合适的方法为止！
在这一点上，颜如舜是雄心壮志，永不泯灭的。
她先是用了哄孩子走路的办法，一边讲故事一边催着简简穿衣服。
最初一段时间的确有效果，一来可能这种边听故事边穿衣的形式比较新鲜，小丫头觉得好玩；二来为了听到故事的后续，简简就会在她的催促之下时不时动一动。
虽然费尽口水，但好歹能在妈妈的协助下，自己穿衣了。
而且母女两个有说有笑的开启新的一天，似乎也十分地美好，像舒缓清新的《晨曲》一样。
然而，过了几天，这首美妙的音乐就变调了。
简简同学再次回到了拖拖沓沓的状态，颜如舜忍住焦躁，给她一遍又一遍的讲道理：“很快你就要去幼儿园了，幼儿园里面一个班级有二三十个小朋友，可是只有三四个老师，你说老师能不能像妈妈一样随时随地守着你啊？”
“不能。”耍赖归耍赖，道理还是懂的。
“那到时候在幼儿园，妈妈不能在你身边帮你，老师又照顾不到你，那你怎么办？”
“那你陪着我。”
“幼儿园里爸爸妈妈不能陪着的。因为有老师和小朋友陪啦。”
好说歹说，才不情不愿的穿上衣服，好像这是一件天大的难事似的。
再过几天，讲道理也不听了，把人拉起来，小家伙却直接往床上一倒：“我还没有睡好，我还要睡，我还要睡。”
颜如舜气结。
不得已，又回到“一二三”的原点来。
可这终究不是办法啊！
简简可以养成让妈妈催一下跳一下的习惯，但她不能一辈子都拿着小鞭子跟在她屁股后面鞭策不停吧。
唔，也许可以用其他东西代替，比如闹铃？
颜如舜灵光一闪，当即在网上买了个闹铃。
第二天到货，晚上简简把闹铃当作新玩具玩了好半天，也信誓旦旦的保证自己一定会按时起床——这也不是她第一次做保证了，颜如舜心头只能暗暗祈祷这一次是来真的。
第三天，颜如舜再次遭遇滑铁卢。
真是心灰意冷！
前后拖了两个月多了，其他事情都挺顺利，就这件事怎么都过不了关。
那种焦灼感就像困在灌水的密室里却总也出不来的逃生者一样，一点一点的被打击和失望漫过，最终会步入绝望。
这样的情绪当然是很危险的。
颜如舜决定给自己放个风透个气，便约了梅白和戚晴出来见面。
她到达约定商场甜品店的时候，戚晴已经在了，梅白还不见踪影。
船长在一旁的超大海洋球池里面玩得不亦乐乎。
戚晴招呼小姑娘：“简简，要不要也去玩海洋球？”
简简一脸的向往。
颜如舜就叹气：“算了吧，上次专门让她去玩，结果她坐在里面又不走又不爬，就坐在里边儿拿着两个海洋球碰来碰去，简直浪费。”
“有什么嘛。小孩子是需要时间来适应嘛，对不对？”戚晴很是大气的一挥手，“简简，别理你妈，想玩就去玩。”
“还是算了吧。”颜如舜依旧担心，“她运动能力不太好，一点儿自我保护的意识都没有，现在走个路都容易摔，每次摔都把下巴磕破，去滑滑梯也总被小朋友推搡得直哭。海洋球池里面孩子们挤来挤去的，一会儿就得把她挤哭。”
“这有什么啊。我让船长保护好妹妹就是了。”
船长运动能力绝对足够，手脚灵活，力气也大，成天几乎就没静下来的时候，就差是个多动儿了。
两个孩子以前见过数次，船长也挺爱护简简这个妹妹的。如果有船长照看着，带动着，也许简简能玩得开心点呢？
这么一想，颜如舜就有些意动了。
戚晴又说：“你呀，总要给孩子一点儿锻炼的机会吧。越是不锻炼，越是无法进步啊。”
这话说服了颜如舜。
想想海洋球池里面基本都是软垫，保护措施已经足够好了，如果在这样的地方都不敢放手，那还能找到... -->>
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