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胡书记有自己的眼光和判断力，他深以为然。
同样，唐奶奶接下来的要求也打消他心头的担忧，不会让“伤仲永”的历史悲剧重演。
唐奶奶当着乡领导、村领导、众村民比划着表示祖孙俩的感激心情，为了表示这种感激，它将每十条小鱼养大后还给村民两条大的，再增加一条，变为三条；每逢春节出鱼塘，再次地增加一条，为四条。
她保证，会和孙子精心照看鱼塘，减少小鱼苗的死亡率。鱼塘里的鱼，能养家糊口，她就满足了，要是效益真的好，她不介意村里收回。
重要的，她希望村长能帮她记下今晚要送被褥、锅碗瓢盆等生活用品来的村民，还有帮助她祖孙俩修缮茅草屋、搭建小锅屋的村民，等她祖孙俩日子过好了，要不还钱，要不用鱼塘里的鱼报答这份恩情。
众村民听完村支书、村长给他们大概解释唐奶奶比划的意思，他们纷纷高喊，不要唐奶奶还钱、还鱼，他们出手帮助应该的，就当晚上出来溜溜，至于被褥、锅碗瓢盆等等更不值一提。
有村民哈哈大笑说，唐奶奶真要有这份心，到出鱼塘时，别像其他村庄鱼塘似得，将水抽干，大的小的，一起捞上来让他们拼运气一把抓，他们请渔民来用专捕捞大渔的网来捕鱼……
小唐云闻听之下，他没鄙夷，却是感叹自己的小伎俩被人看出。据他猜想，小鱼苗放到水塘里要是没死掉，能茁长成长，长大了就会生鱼宝宝。可这村民太聪明了吧？完全破除他拼运气一把抓的手段，到时就算一把抓，也是抓不到小鱼了，因为捕鱼的网，是专门捕捞大鱼的。
令胡书记刮目相看，并消除他心头担忧的是，唐奶奶没利用孙子聪明的脑袋去赚钱，她对着胡老师比划，希望他能给孙子借来一年级上学期的语文和数学两本书，等金秋来临，就让小唐云上学。
楚老师震惊，当即表示，他会抽空亲自指导她孙子认字学习；另外，即便她孙子是哑巴，他也会想尽办法让他上学。
胡书记和胡校长唯有摇头，楚大才子学富五车，可到现在也没看出这对祖孙两是假哑巴。特别是胡校长，他说，要是赵家庄小学不方便收一个哑巴小学生，那就到镇小学吧。
胡校长又低声劝他借书可以，但不得亲自指导，小哑巴聪明的很，有着他自己成才的轨迹。楚老师想不明白，唯有愈震惊，他答应不指导，可也据理力争，唐哑巴这个学生他是收定了，除非唐哑巴在唐家庄小学学习拔尖，被镇小学选了去。
显然，直接去镇小学和被选拔去，这两种性质是不同的。
由于胡书记和胡校长现在没做继续表示，楚老师等村民也就没提让唐哑巴明天就上学，可不，小学一年级上半学期的期中考试快到了，现在上学，再怎么地要比等到第二学期上多了几个月。
有道是人多力量大，果然如此，特别是赵家庄村民众志成城，这个回家拿来铁铲子去挖泥，那个回家弄麦杨，要和结实的泥；其他又赶紧找红草。
原来农村盖茅草屋，一般用稻草盖，但红草盖屋，比稻草好，不仅夏凉冬暖，耐久性也比稻草强。
赵家庄一百多口庄稼汉齐上手，妇女、孩子们也帮忙，在灯火通明的火把照耀下，他们干的热火朝天。
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