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找你。”
教导主任抬起头信誓旦旦的保证道，其他两位教师也点点头。
“我可以问一下你们打算怎么管教他们吗？”
吴承感到有点好奇。
“我们决定把他们三个集中到一起，由我们三个二十四小时不停轮流监管学习，已经放任他们自由太久了，以后不会再让他们有个人自由时间。”
教导主任说完三人同时露出阴恻恻的笑容，让吴承看了不寒而颤，心中默默为那三个熊孩子点个蜡。
于是熊孩子三人组的事情就此告一段落，因为事情没有闹大，也没有出现什么人物损坏，再加上吴承本人的强烈要求，所以没有将这件事告诉他的父母，这件事就这样在学校里波澜不惊的结束了，在日后只留下了一些不实的传言：
“你知道吗？听说四年级的修炼狂把三位六年级的学长给打趴下了，而且他本人还丝毫未损。”
“听说因为三位学长因为碍着他修炼就动手将他们揍趴下了，而且还只用一招。”
“听说后来老师看不过去把他叫到办公室算帐，结果老师在办公室被他打得主动认错。”
“原来他这么厉害啊，不愧是修炼狂。”
………
这些传言当事人吴承完全不知道，依旧在继续着自己的日常修炼，直到……
这一天吴承是依然在体育馆里炼体到很晚，整个体育馆只有他一个人，不过今天有点不一样，在做完了预定次数的炼体后他并没有直接回家，而是双眼直直的盯着眼前的空气发呆，浑身激动的不住发抖，因为——
【目前充能进度：100%】
【检测到能源充足，重新启动系统】
【系统重新启动中……】
历经三年多的时间，十万次的炼体终于被他完成啦！进度条终于到达百分百啦！他的系统外持终于可以启动啦！
他其实早就在升上三年级的时候就完成了成为修炼者的第一个步骤——炼体觉妙，正式成为了一名修炼者，再加上他的成绩，完全可以提前小学毕业跳级到初中去了。
不过因为初中只有修炼者，而灵晶簇对修炼者又毫无作用，所以在任何中学里都没有灵晶簇存在，再说明明已经成为修炼者了还留在小学里用灵晶簇炼体也会让人觉得奇怪，于是就这么隐瞒了下来，假装自己还没有成为修炼者，继续留在小学利用灵晶簇给系统充能。
当然，吴承还有一个留在小学的理由就是他还没有从校长手中学到那招“龟派气功”。
不过他没料到他这样的做法看在别人眼中就是一个“修炼资质非常拙劣，一直勤奋炼体也没能完成炼体觉妙，但即使如此依旧没有气馁放弃，继续坚持努力炼体的好学生”形象。
这种“绝不放弃，以勤补拙”的表现看在教员的眼中可是好感度嗖嗖的往上涨，深受教育者的喜爱，否则堂堂教导主任和老师也不会这么郑重其事的对吴承道歉了，不道歉不止他们自己的良心过不去，也会遭到其他同事的白眼。
不过吴承本人并不知道这种事，因为教员们从没有表现出来过，毕竟以他们的立场必须对所有学生一视同仁才行，同时也担心对吴承表现出偏爱会导致他受到其他同学的嫉妒欺负，这次的熊孩子事件证实了这种担心并不是毫无必要。
【系统启动完毕】
终于，在吴承期待已久的注视下，系统终于启动了。