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邓立华老师回来了，但是曾雅静没有得到想要的结局...
呐，既然如此她还坚持啥？
看电视剧看得正上瘾的曾雅静再次听到那个熟悉的声音
“曾雅静！”
“肖萌欣！别吵了！”头也不转继续看着电视剧，曾雅静知道肯定又是那个“可爱”的少女，这些天那个“可爱”的少女没少来过。
对方好似被她点透身份感到心虚了，没有再说话，曾雅静继续高兴的看着自己的电视剧。
“曾雅静！”这一次对方居然抢了她的手机！
她忍无可忍转过身非常生气的怒道：“你烦不烦！”
“不烦！”
对上那张愤怒的脸，对方双眼仿佛要喷出火似得，曾雅静退缩了。
“老爸....”
......
单单听女儿个人的叙述只是片面的，曾校长需要更多的信息。
随后他列出两个目标：
刘奇码和邓立华
刘奇码作为肖萌欣从高一到高二的班主任对于肖萌欣了解应该是最全面的。
邓立华身为肖萌欣续任班主任，也可以听听他的意见。
当然这种事情不可能是曾校长亲自跑路，必须要有个人代替他去，人选嘛当然有喽。
“曾雅静！”站在女儿门外的曾校长发现曾雅静居然看电视剧！
如果是其他场景也就算了但是这里是老师办公室，而他现在的身份是校长，在公立的时间以公立身份来说这是不能容忍的！就算你做也要不被发现才行！至少明面上要如此。
这里暂时没有其他人，曾校长也就睁一只眼闭一只眼，叫了句曾雅静。
“肖萌欣！你别吵了！”曾雅静看都没看他，怒骂了一句而后继续看她的电视剧。
“...”肖萌欣你别吵了？曾校长眯一眯眼就知道怎么个情况了：
肖萌欣很吵在女儿心中心中印象很差，这点他知道。
但是这句话另外一个意思就是他女儿经常看电视剧而且被学生抓到喽？！
曾校长的脸色忽然变得很好看
......
调查问题一：肖萌欣的成绩如何？
奥数班下课后，邓立华看到这个面色不善曾雅静老师来找他时，还以为是班上出现什么棘手的事找他来处呢。
肖萌欣的成绩如何？
面对的这个问题他想了想随后回答：“成绩很好，如果更严谨一点可以更好。”
坐在666班办公室的刘奇码看到校长的女儿跑路过来问他这个问题，他直白的说道：“肖萌欣这个同学啊，从入学开始成绩都还可以，当然最近成绩更是突飞猛进嘛”
问题二：肖萌欣的学习态度如何?
邓立华平静的说道：“有待改善。”
刘奇码想了想，印象中那个少女上课时对方总是用一双对知识好奇的目光看着他而后他回答：“那是个喜欢学习的学生”
问题三：肖萌欣上课喜欢做什么?
邓立华忽然转过身语气有些不平静：“睡觉、玩手机”
刘奇码依旧是非常直白的说：“认真听课做笔记啊！”
得到三个问题的答案的曾校长忽然问了句：“学校有几个肖萌欣？”
“一个...”
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