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为什么这么说。
因为……教室里，时不时地来一次哄堂大笑，老师看在眼里，表示十分欣慰。
不过马飞才不管那些，他只知道他现在说得那叫一个爽快。
嘭～
马飞陡然间一拍桌子，似乎有咬牙切齿之态，愤愤道：“所以从那以后，在害马这个标签的旁边又多了一个标签，如果你拿放大镜看的话一定看不到，因为那样你只能看到笨鸟中的一个笔画，或许是一撇，或许是一横，也或许是一点。”
“所以，我要谢谢那些拿放大镜看我的人。”
讲到这里，顿时又是一阵哄堂大笑。
有的人拼命的拍着桌子，嘴巴扯的老大，就好像再不吸一口气就会被憋死一样；有的人已经抑制不住自己的眼泪，一边笑一边哭，一把鼻涕一把泪，不知道的人还以为他出了什么事情一样；有的则更喜欢掩耳盗铃，整个人都要趴到桌子底下了，就好像只有他一个人没有笑一样，但是他那不断起伏的身体却豪不留情地出卖了他……
场面，一度混乱，甚至连一旁的老师都没能再保持住高冷的形态，笑了一笑，不过他很快发现似乎有点不对劲……
呸呸呸，我笑啥笑啊，我可是老师，要高冷，特别是对待马飞这种学生的时候。
“咳咳咳，那个马飞啊，三分钟到了，你快下去吧。”
老师觉得不能再让马飞这货讲下去了。
讲台上的马飞则是自动忽略了老师的话，理也不理，继续挥霍着自己的口水。
或者说马飞有些得意忘形，已经完全地沉浸在自己的世界里。
至于其他人吗，当然也一样，都笑得没力气了，哪还有力气听老师说的话？
所以结果也就是……大家该干嘛干嘛，不过毫无例外的是，大家都一齐把头台向马飞，满脸期待的看着他，希望他能继续说下去。
而那个老师，也多多少少的有些好奇，心想我倒要看看这小子还能说出什么花来。
“其实啊，我真不在乎别人怎么看我，因为我马飞也是有朋友的人，而且他们都亲切地叫我马小飞。”
“马小飞哦，一听就比马飞要亲切多了。”
马飞咂了咂嘴，语气却突然转变。
“有一次来了兴致，我就问了问他们，为什么不叫我马飞却叫我马小飞，你们知道他们是怎么说的吗？”
下面一群入了迷的同学们齐齐地摇了摇头。
“他们竟然说，竟然说马和鸟毕竟都是以动物为原型的，和我有点不搭配，所以就加了个小字。”
“我当时就纳闷了，但也觉得似乎有些道理，于是傻乎乎地问了一句，何解？”
“没想到其中一人悠悠答道：‘小嘛……当然就是小人得志了’。”
哈哈哈哈……
此刻，那些笑得累的已经笑不动了，而还有点力气的，则又一次笑了起来，毫不吝啬自己的能量。
“所以呢，我就从你们熟知的两个标签变成了三个，分别是，害群之马，小人得志和笨鸟先飞，简称……马小飞。”
“你们呢，同样也可以亲切地称呼我为小飞，我是不会介意的，毕竟我就是我，颜色不一样的烟火。”
呼，这小子还真特么地能吹逼，现在总该说完了吧？
听到马飞好似收尾一般的语气，一旁看了看表的班主任老师也不由松了一口气……这要是再讲下去，估计也没我啥事了，下课了都。