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开口，向别人述说自己的困难，去博得别人的同情，因此而得到别人的同情，因此而获取别人的馈赠，这样的生活方式，对于别的人来说，也许能够接受，但是，对于郑翰来说，他是绝对无法接受的。
好在郑翰有个好哥们，他知道郑翰的家里情况，也知道郑翰的个性特征，他无法直接帮助好友，不过，灵机一动，他运用关系，给郑翰介绍了一个工作，去给幼儿园的孩子们表演位面魔法的位面穿越。这一套位面穿越当然不是真正的穿越，而是带有魔术性质的魔法，对于郑翰来说，玩得驾轻就熟，当然也就能够逗得孩子们哈哈大笑，而且，让幼儿园的老师也有些着迷了呢。
郑翰偶然发现，习练了位面魔法，其实没有那么糟糕，找工作还是不成问题，混口饭吃看来还是行的，只是发展的前途不被看好，未来不能够取得较高的成就，永远没有获取修炼职称的可能，不能够像父亲那样获取“小师”的职称，更别说像母亲、外公那样成为“中师”或者“大师”了……
郑翰对于自己选择魔法学习的经历，认识也更加的深刻了。他认识到：这其实已经涉及到“到底为什么而活着”这么一个严肃的魔法社会的课题，因而让他无法轻易的去做出改变自己的决定。作为大学生的郑翰，已经不是小孩子了，他能够更深层次的看到，这不仅涉及的是职业的选择，而且，还涉及到了“魔法修炼的社会性”，这已经跟魔法本身无关，跟魔法的用途以及价值观有着极大的关联。
如果再往下深思，这应该是某类发展中的魔法的尴尬，受到魔法社会的挤压、不平等，以及偏见。郑翰因此明白，魔法社会普遍价值观其实很没有道理，因为对于魔法的选择，并不是对魔法社会的贡献来考虑的，这个深层的东西很少有人能够看得见，而是从魔法产生的经济价值和荣誉价值来考虑的。
郑翰非常清晰的认识到，这其实是魔法发展中的某种尴尬！
当你付出了更多的代价，但却不能够得到魔法社会的认可，不能够获取等同的荣誉和经济效益，当然就不会尽你的全力去做这个魔法的研究和实践行动……这对于郑翰来说，并不是不苦恼，并不是内心没有情绪，并不是他故意要显示自己有别于他人，同样的，并不是他脑子不够用……
其实，郑翰有很多次都想放弃，确实也试图放弃，已经挣扎了多次。
可是，当他一修炼起来，又不愿放弃了。他愿意沉浸在那样的神秘幻觉之中；而且。他从内心深处莫名的愿意去相信，自己总有一天能够找到那个自己付出全部经历所追求的曾经的梦想；他似乎在冥冥之中觉得，那个能够独立于自己和周围人感知的另外一个空间里，正如大师们推测的那样是一定会存在的……他相信自己能够真实的接触并触摸到那个眼下还未能够发现的封闭的位面……他相信总有一天，能够通过一个真实的界面，从那个发现的“门窗”，进入到位面的里面去！
因而，他感觉没有放弃的理由；他非常单纯和简单的感受：自己就是喜欢，就是有兴趣！
放弃有着远大前途和发展的魔法，选择看不到未来希望的魔法，这成为郑翰的现实追求。
“这样的追求，如果是我的价值观，那也就这样，咱只能够认了！”
郑翰清楚的知道，价值观没有对错，有的只是有谁能够接受，接受人的多寡。
“也许自己是个异人，就喜欢这种小众化的，甚至是孤僻的个人价值观！”
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