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项景昭还真不知道时间过得竟这样快，但他反应也快，忙嬉笑着解释说，画着玩儿呢！又把他最开始画的毫无意义的几个漫画人物呈给何风，讨好道：“你看看这种画法怎么样？”
项景昭从来不叫何风老师，何风也从来没计较过。
此时何风接了画，看上面的人物眼睛鼻子并不传神，也用不到什么技巧，不过想起项景昭后来画的那副“青楼图”，觉得用这样的手法作画也是新奇，浅显易懂，便点头称好。又说：“登不了大雅之堂。”
项景昭点头同意——达官贵人皆讲究内涵，这种孩童画法确实不能入了他们的眼。自己也只是闲暇时间胡乱画画，也没指着这漫画获利，权当乐趣罢了。
这日教完课，何风却没像往常一样溜走，项景昭眼神一亮，忙拿了之前积攒的画作上前讨教。
何风原是想就前日之事做出个解释，还没想好怎么开口，就被项景昭一堆问题砸晕了头。
他慢慢跟项景昭做了讲解，心里也对这个学生重视起来。
何风虽穷困，一身画技却是让人赞不绝口，他虽还年轻，可画中意境斐然，与一些当代大师相比也不落下风。
画画这东西，虽说可勤能补拙，但其中天赋也是不可或缺的，何风便是二者皆有之人，他的画技能达到如此成就也并非偶然。
再说他当项景昭老师时，也是看出了项景昭的聪慧，不过他秉承孩子不能太压着的理论，并未对项景昭有太多要求，况项景昭的画技在他看来，已经比同龄人超出太多。
他深知基础的重要性，所以不急着催项景昭，而是打算慢慢磨练他。
不过项景昭从小手就比别人稳，线条画直画圆皆可，如何风布置的几副画景的作业，项景昭不仅能做到临摹，还能添些巧思让画更灵动。
这些且先不提，如今项景昭又过来问他很多技术性的问题，何风从不曾想项景昭竟能领悟到这么深的层次，这些东西他原本还想着过段时间再教给他呢。
这么想着，何风也忘了留下来的本来目的，仔细教起项景昭来。
如此磨蹭着就到了晚饭时间，小雀儿催了两次，项景昭才恋恋不舍地告辞，实在是跟何风讨教太过瘾了，自己的问题还没说全他就知道自己不解的地方在哪，他的解释还没说全自己就全然领会其中意思。这种感觉，真是畅快。
饭桌上，项景昭都是一直带着笑的，项仕鹏看得频频挑眉，小雀儿主动解释道：“今儿个少爷与何公子谈得极尽兴，都忘了吃饭的时辰了，奴婢叫了两遍两人才分开呢！”
项仕鹏听了哈哈大笑——他喜欢何风，如今自己儿子也与何风投缘，他能不高兴？
王姨娘也在后面凑趣儿：“长少爷人生的机灵又好看，任谁见了都是喜欢的。”
项景昭便嘿嘿一笑，柳氏轻轻用帕子沾了沾唇，微笑道：“何公子与老爷本就投缘，如今又有你谈得来，果然是儿肖父。”又温柔地嘱咐他，“何公子画技高超，人又妥当，昭儿可要好好跟着学... -->>
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