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获得了读书的机会，自然会比其他人更珍惜，学习更刻苦。另外就是想办法减轻学生的负担，提高学习的效率。比如我们用的拼音识字法和在文章中加上标点符号。这些你们也可以试试，至于我们学的简化字，那只是为了方便，你们县学的学生还要参加科举这个就不要学了。”包拯见李成追的紧，也知道李成这些日子一直在盯着天长书院，书院中是怎么教学生的他早晚会弄明白，还不如向他直说。拼音和标点符号做为一种工具，这社会还有可能接受，至于简化字包拯可不想捅文人这个马蜂窝，引来他们的口诛笔伐。所以一再强调只是为了让学生们作工时用的更方便，最好是让文人们以为这是低贱的工匠才用的写不全的文字，不去关注才好。
“多谢老师指教，以后我有问题还会向您请教的。”李成摆正了位置，一心就只想着解决自己的疑惑了。
“好，我们互相学习。”包拯一看这个学生还甩不掉了。
离开了城中心的广场，包拯很自然的走到了女子书院的门口，快进门了他才为自己想好了来这里的借口：书院的小姑娘在这次比赛中表现出色，功不可没。
书院的孩子们见包拯来到自然是很高兴，她们已经得到消息，这次比赛获得的资金自然也有女子书院一份。不但书院的条件会改善，每个学生还会得到纸笔等礼物。
包拯又将在那里欢呼雀跃的小姑们表扬了一番她们才散去了。
站在旁边的李云清这时才说道：“怎么又露脸了，高兴了。”
“那是当然，这说明我包拯不但自己学识好，而且还能教出好学生。”包拯不会放过这次抬高自己的机会。
“人家吹牛不上税，你这叫吹牛上税，一下子发出去一千多贯钱，你痛快了。”李云清打击着包拯，想让他感到肉痛。
“这钱花了还能再赚，能够为教育做贡献这也是我求之不得的事。”包拯倒真没将那些钱放在心上，看着孩子们欢乐的样子他心里确实痛快。
“你高兴就好。”李云清这时管着包家收支的账目，知道这点儿钱确实对包拯算不了什么。
二人走到了屋内李云清继续说道：“你来的正好，比赛结束了，我们的教学也算完成了一个阶段，下一步你准备教孩子们一些什么知识，是不是学完了《论语》再学其他的经书。”
“这个倒不必，我们学《论语》只不过是为了让孩子们多识些字。其他的经书摘几段有意思的教就行了。女孩不会去参加科举，学多了也没用。我准备编写一本适合小孩学的算术课本，教孩子们一些算术知识。”包拯想这些女孩子的学生根本不在那些文人关心的范围之内，那她们学习的内容干脆就按照后世小学的内容进行算了。
“好倒很好，也算是能掌握一门技能。”现在李云清对包拯能弄出什么都不再奇怪了。让女孩子们系统的学习一下算术知识倒也和让她们将来能学会记账的初衷相吻合。
“那是，我将来一定要把她们教的能顶半边天。”包拯努力的表现着自己。
“可馨姑娘要走了，看他的样子心情很不愉快。”说到女孩子的将来，李云清想起了杨可馨。