第七章 论知

    “既然你这不知天高地厚的小孩子来挑战我们，我们接受了，只是我孟林一个人跟你论就好，其他两位师兄不用出手，你没这个资格！”
    孟林实在是气急败坏，本来一切都顺利的，结果出了这么一个插曲，让他觉得很没面子，他觉得这孩子竟然不尊重学长，得好好教训一下。
    “你打算论哪方面的问题呢？”
    孟林没好气的问道
    “学长有其他好论的话题吗？如果没有的话，我们就论之前你们三个学长所提到的问他吧，学长意下如何？”
    木枫面不改色的回答
    “这孩子遇事不惊，莫非真有什么手段？只是他确实是个新生啊，我就不信他能翻出什么风浪！”
    孟林心理想
    “可以”
    ，孟林回答
    “好，之前学长所说的第一个问题是，学习就是为了考取仕途，也就是说学习这是一个功利性的东西，是吗？”
    木枫问道
    “是的，学习除了考取功名之外，孟某确实不知道他还能干什么！
    你说我们私塾的大部分先生努力的扩充知识，不就是为了考取仕途吗？俗话说“百无一用是书生”
    ，孟某虽然不服，但书生除了考取仕途就真的没什么用了，干活又没村民们利索。”
    孟林说道
    “我不同意你的观点，你说得只是学习作用的一部分，仅仅只是一部分”
    王林淡然的回答他
    “说归说，你倒是拿出例子来反驳啊？”
    孟林说道，他可不认为这么小的孩子会懂什么大道理
    “好，我就给你例子，你说我们私塾的教书先生有没有用？”
    木齐问他
    “当然有用了”
    孟非回答
    “还有我们私塾是不是有一部分先生是不考取仕途的，一生都在这私塾？”
    木枫又问道
    “这个倒是也有，我们私塾的建立者就是不考取功名的，学业有成后便回乡建起了这个私塾，这是一百年前的事儿了，现在确实也有部分先生延续了他的传统”
    孟林回答
    “那既然学长都知道这么多，为何还要说学习为了考取仕途？”
    木枫反问道
    “我好像进了这小子设好的圈子里了”
    孟林心理想，此时却回答不上来
    “我们教书先生不考仕途也是有用的，我们私塾建立者学业有成后回乡建立私塾，都说明了学习不一定要考取仕途，成为国家什么栋梁之才，我们学了知识之后，把他运用到正确的地方，这就够了，也对国家有了贡献，不是么？”
    木枫回答他
    孟林一脸青红皂白，不知道如何辩解，张天，刘琅在旁边也干着急，他们也回答不上来啊
    “其实你们只认识到了学习的功利性，，学习还有另一个目的，那就是道德性，道德水平的学习超越了学习的功利性，学习不全是为了满足自己做事的需要，而是从更高的社会需求的层面上去完善自己，知道吗？”
    木枫继续说道
    “如果没有私塾的建立者，没有这些教书先生，怎么会有我们这些学子？”

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