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却不让他上战场,现在好了,还被推荐给嬴政给他教孩子,自己的孩子自己不会教吗,这叫什么事儿。

    蒙毅并没有开始教他兵书战策,而是给他制订了详细的练武计划,没有跑步等有氧运动,只是很传统的扎马步、练臂力,枯燥乏味费体力但很有成效。在蒙毅的要求下,他起的比原来早了,捎带着孟安和西陵比他起的还早;在身体的要求下,他现在吃的很多,捎带着孟安和西陵比他吃的还多。惹得芈氏见到他既是欣慰又是心疼的。

    他现在一边抱怨为什么五岁就开始锻炼身体,而且锻炼方法这么不科学;一边抱怨为什么不是蒙恬,那可是让胡人不敢南下牧马的战神级人物,有了这样的师傅将来还不万事顺遂、诸邪辟易。

    “李斯说你聪慧过人,真的假的?”蒙毅闲着无聊,很随意的问正在扎马步的扶苏。

    “还行吧!”既然蒙毅表现的对他不上心,他对蒙毅也不感冒,只是现在还打不过他,只好他让干什么就干什么。

    “有这么跟老师说话的吗?多练一刻钟。”蒙毅对他的回答很不满意,这些天他感觉公子扶苏果然怪怪的,就像这次问答,一点不像师生间的对话,反而像同龄人之间的炫耀,于是毫不客气的增加了训练内容,半天没有理会他,翻看李斯带来的秦律和他手书的《苍颉篇》。

    “别人都说楷书是李斯发明的,可我怎么听说楷书是你发明的?”蒙毅又问。

    “是,”扶苏赶紧回答,顺便把马步撤了,恭敬的给蒙毅行礼,找机会休息一下,“这样写起来就不费力气了。”

    “你给我行礼是不是也不用费力气了,马步继续。”蒙毅看穿了扶苏的小把戏。

    扶苏又些想抽自己嘴巴,没事多嘴干嘛,他又没问为什么发明楷书。

    “想不想休息一下,我很好说话的。”

    “想。”扶苏这次老实了,你怎么问我怎么答。

    “好啊,休息吧。”蒙毅确实很好说话,但不等扶苏高兴,就接着说,“下午接着练。”

    “不行啊,下午是李师授课。”这是嬴政的安排,早起练武、过午习文,扶苏记得很清楚。

    “他就要离开秦国了,没时间教你了,以后只有我教你,去休息吧,下午继续。”说完没有跟扶苏解释什么,就离开了,留下扶苏在那里思考为什么。

    后面这些话蒙毅是故意说的,其实是蒙武的意思,想让扶苏知道嬴政要驱逐李斯等非秦国的大臣、客卿,然后去劝谏嬴政。蒙毅并不认为一个五岁的孩子能改变嬴政的主意,但他还是按父亲的意思把消息偷偷透露该了扶苏,也许父亲知道什么自己不知道的吧。

    蒙家在刚发生的这件事中有些尴尬,蒙骜历经四位秦王,为秦国立功无数,蒙家也早已自居老秦人,蒙武也备受嬴政信任,但毕竟蒙骜是齐人,在老秦人严眼里蒙家还算不上是秦人。

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