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    第二章霸主

    铃兰高校,一年级最具有统治力三人组——桐岛广海,以压倒性的优势制霸同届一年级3.4.5班。但是在原电影中,铃兰高校开学第一天,三人组就在开学大会上大打出手,一举打趴所有新生挑战者,成为一年级霸主,被誉为铃兰高校新人王!!!

    可是这剧情因为渗入拳皇世界而被改变,出现了以冈田武(胖虎)为首的一年级一班、骨川小夫(小夫)为首的一年级二班级。

    冈田武以勇武善战闻名,骨川小夫的阴险令人闻风丧胆,也因为这二人的棘手,以至于桐岛广海三人组迟迟无法统治一年级!

    或许他们两人也撑不上多久,毕竟三人组凝聚了三个班级的战力,击溃一、二班已是可以预期的事情。

    如此分析下来,局势便显而易见!

    铃兰高校三年级的高端战力是两雄争霸,战斗马上要进入白热化。二年级派系复杂,暂且不论。便说当下息息相关的一年级新人王——桐岛广海三人组!他们目前势头正盛,大有摧枯拉朽之意,一、二班形势岌岌可危。

    而自己所处一班,倾巢之下岂有完卵,如不做些什么,以大虎的尿性必然会被打出翔来!

    蒙凡连大虎都不放在眼里,更何谈同为弱鸡的骨川小夫?!

    “铃铃铃——”

    上课钟声倏然响起,蒙凡结束与大雄交谈,二人返回教室。室内乱糟糟一片,桌椅偏离原位,学生丢着棒球相互打闹,丝毫没有一点上课的模样。

    蒙凡和大雄坐在门口前排,他瞥了一眼墙上的课表,今日上的是数学课。他翻出书包,取出数学课本,蓦然发现竟然认识上边的文字,这才讶异,日文已经成为一项精通的语言!

    “喂,小二居然在看书耶!”

    “哈哈,那个笨蛋看得懂数学吗?!”

    “嘻嘻嘻,管他懂不懂,把钱交上来就行......”

    后方传来一阵毫无遮掩的嗤笑声。蒙凡立即回头看了一眼,教室后方有五六个学生聚在一团,其中一个壮硕的胖子被人围着,如追星捧月般,想来这人便是胖虎了。

    “嗯?”胖虎瞪了一眼,“小二,你看什么看?!”

    蒙凡眼睛挪开,在胖虎身边一周,扭回身子。

    “废物!”胖虎嗔说:“记得,300円,少一个子,你放学就别想走了!”说罢,他一甩手,丢出手中的棒球!

    嗖——棒球砸落,精确打在目标的后脑勺上!把他打得趴在了课桌上了,邻桌的野比大雄畏畏缩缩朝后方瞄了一眼,嘴巴蠕动一下,把话咽了回去。

    “哈哈哈,废物!”

    胖虎笑骂:“一个穷笔,一个煞笔,真是绝配了!”

    “是呀、是呀!两废物凑一块儿去了!”

    “老大威武!”

    几名马仔冷嘲热讽道。

    他们放声嗤笑,并未注意到被视为穷笔的蒙凡小二忽然攥紧了拳头!

    “上课!!”

    便是这时,门口走入一位中年人,眼戴厚重宽边眼镜,腋下夹着一本数学书,迈着小步子进了教室。

    这人倒也熟悉,便是《叮当猫》中经常令大雄在门口罚站的老师——寺小屋荣一郎。

    “喔喔,上课喽,上课喽!”

    “同学们起立,老师好!”

    胖虎喊了一声,学生们拖拖拉拉站起来,毫无诚意地朝老师敬了一礼。

    荣一郎在拳皇世界倒没有以往气焰嚣张的架子,点点头居然很满意的模样。“上课”他说了一句,抓起粉笔自顾在黑板上写了道方程式。

    “笃笃笃”粉笔在黑板上游走,荣一郎蹙起眉头,后方又传来嬉笑吵闹声。他在心中叹了口气,却对此无能为力,学生愈来愈难以管教,打架斗殴流行校内外,当今社会真是世风日下...世风日下啊!

    拳皇世界主旋律自然不可能是学习,荣一郎能力有限,自然无力改变,只能随大流。几分钟后,荣一郎慢吞吞地写好了一道方程式。

    “同学们,你们谁能解开这个式子...”

    荣一郎说话中转身一看,正见一颗棒球飞在空中!

    咻!

    棒球划过弧度落下,砸在门口边的蒙凡小二头上!

    哈哈哈哈!

    后头学生哄然大笑,有人拍起了掌声,大喊打得好!

    “放肆!”荣一郎拍桌道:“不许欺负同学。是谁扔得?给我站出来!”

    “哗啦啦!”

    荣一郎语落,一票人从桌椅上站了起来,在他们目光逼慑下,其他学生亦是错落起身,不敢违背。

    “老师,是我扔的!”

    不知是谁在角落喊了一句,立刻有人纷纷喊道“是我打的”、“不,是我!”。他们居然一副争先恐后的模样!

    “你们!”

    荣一郎欲言又止,终是无奈摇摇头,他向蒙凡小二,这是唯一一个拿出数学课本的学生。

    “蒙凡君,你要是身体不舒服,可以去校医室看看。”

    “蒙凡君?”荣一郎不见回应,又问。

    “不用了,老师。”

    蒙凡小二回答:“我想读书。”

    我想读书!!!

    荣一郎掏了掏耳朵,“你说什么?”

    “我想读书,”蒙凡说,“这个题目,让我来试... -->>

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