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p; “我会的。”秋睿淡淡道,但是那种漫不经心里有一种莫名的坚定。

    并不是敷衍或者不好意思地回答。

    “你这个学习劲头也可以跟同学们交流一下,带动大家一起学习,共同进步。”周老师说道,“毕竟你们都是同学,我觉得你的影响力现在肯定大过老师们。更容易给他们一个正面的引导。”

    “您想我怎么做?”

    一下把周老师问住了,思考一番之后说道:“这样,周五班会的时候我留十五分钟给你,你上台讲讲这段时间是怎么学习的。”

    秋睿理解周老师在这种想要引导学生学习的心理,她尊重周老师,因为他确实是个负责任的好老师。

    所以即使心里知道自己的上台说话并不会有什么用的,秋睿还是答应了。

    “好的。”

    “也说说你最近是怎么改变的心态,给自己设定目标的。”

    “好的。”

    周老师心里挺欣慰的,他觉得秋睿是个好学生,很多人都不愿意把自己学习的方法分享出来的。

    高考,千军万马过独木桥。

    谁都不希望别人比自己好。

    “好,那你回去吧,学习是一方面,身体也很重要,也需要重视的。”

    秋睿点头,跟两个老师说了声再见之后就离开办公室。

    其实她的说话不会有什么作用,因为大家都还是十六七岁,都只是活在当下,而且周围环境如此,别人都可以不学,那自己当然也有样学样,只是一个普通人,那就去过普通人的一生。

    他们都还没有去想未来。

    自己现在的路都是社会和家庭安排好的,他们只需要按部就班,平凡普通就行。

    没有真的经历过进入社会之后的生活,谁都不会为自己现在的行为后悔。

    但是如果自己的话真的能对别人有所帮助的话,秋睿也会感到欣慰。

    她知道后悔的痛苦。

    但是秋睿用事实告诉大家,学习是有用的,她这些天的努力没有白费。

    很多人就是怕付出没有收获,所以选择不去付出,这样即使失败好像还能挽回些许颜面,可以告诉别人“正常啊,在这件事上我都没努力,有现在的成绩我已经很满足了。”

    好像努力是一件很羞耻的事,说出来会被别人嘲笑一样。

    确实是会被别人说,可是你没有必要在意那些人的看法,因为你努力了,最后和他们肯定不一样,人们最擅长的就是把人拖到和自己一样的沼泽。

    他们过得不好,不肯学习,看到会努力的人就会想拉人下水。

    好在秋睿一开始就杜绝了这种事情的发生。

    她即使要放弃,也绝对是自己决定的放弃,别人的言语行为是不可能让她改变主意的。

    她就是要做一个更好的自己,就是要和别人不一样。

    现在的小试牛刀并没有让她骄傲,她知道要改变自己的话就得远离这个群体。

    她得在高二分班考试的时候考出最好的成绩,分到更优秀的班级去。

    一般学校分班都是文一半理一半,学文的同学还是自己的同学,学理的也一样,想要升级,分到更好的班级去,需要她很努力。

    学校有冲刺班,重点班,平行班和普通班,她现在的班级就是普通班。

    从普通班到重点班需要考进年级前一百五,冲刺班文理科都得考进年级前三十。

    目前冲刺班的稳占年级前四十,因为他们班就四十个人

    之后分班会把这个班拆成文理两个,每个班三十人。

    每个人的分都咬得很紧。

    他们是学校培养的重点,为了重点大学升学率,学校不惜重金聘请国内优秀教师定期过来讲课,他们甚至连教室都是单独的楼层。

    秋睿还没有冲进前四十的打算,因为不知道能不能做到,所以她的目标只是定在重点班。

    那里的风气肯定比现在这个班级要好。

    这里的大家都只是把学习当成可有可无的任务,只要不考倒数就满足,学习风气不好。

    而一个人少年时期所养成的习惯几乎决定了他的这一生。

    秋睿说过不想重蹈覆辙,所以她在努力。

    她这次的成绩倒是给了班主任和几个科任老师一个惊喜。

    班主任最先知道她的成绩,几个科任老师把成绩交给他汇总,综合排名出来的时候他都惊讶了。

    因为班里前十感觉挺稳定的,而秋睿最近一次测验排名在二十多,一下子提高了这么多。

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