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学校门口当众被人告白的事情，并不是逃离掉了，这件事情就算是完结。
所以撇开易隽曦还在坚持不懈的坚持着自己的想法之外，这件事情在发生的第二天便传得沸沸扬扬，而丁晓佳也在上完早自习之后，就被班主任彭老师当着全班人的面点名，邀请她第一节课下课后去办公室谈一谈。
彭老师邀请的理由很委婉，只是说要和丁晓佳商量一下教室黑板报的事情。
但是，当着这么多人的面，又恰好昨天发生了被告白的事情。班上的同学就算是再迟钝，也能够猜得到班主任彭老师叫丁晓佳去的原因。
所以这既是彭老师在给丁晓佳留颜面，但是同时也是在变相的警告着班上其他同学，不要发生同样的事情。
彭老师在交代完之后，便离开了教室，结束了今天的早自习。而在短暂的课间休息过后，紧接着便是即将开始的第一节英语课。
这课间休息的时间很短，但是却也抵不过，班上同学对丁晓佳昨天被人告白事情的好奇心。
于是彭老师前脚刚走，后脚丁晓佳就被班上同学给团团围了起来。
“丁晓佳，我昨天放学走得早，真的有高中部的学长在校门口和你表白吗？他是怎么表白的？你有答应他吗？”
“对啊，对啊，晓佳你快点和我们说说看，昨天到底是怎么一回事。我今天一早过来上课，就听见好多同学都在讨论这件事情。看见你来了之后，我就一直想过来问你。但是那个时候已经上早自习了，我就没办法过来，你现在快点和我说说吧！”
“晓佳，我也很想知道！”
……
一群小女生，叽叽喳喳的围在丁晓佳的身边，询问着昨天的事情。
她们的脸上带着一丝懵懂、又带着一丝好奇，对丁晓佳被人告白，心里又有些羡慕，同时又带着点嫉妒。
反正是各种心情交织在一起，百感交集的形容不出具体的感觉。
毕竟对于爱情，这些小女生们都是才从电视上、书本上接触不久。她们并不是很了解爱情，不知道什么是爱，也不知道何为喜欢。
就像很多人一样，在年纪很小的时候对学习很棒的人，总会带着几丝崇拜。在见到老师很喜欢成绩好的同学时，就会产生一种我也喜欢他的想法。
所以现在这个年纪的女孩子，心里成熟一点的会对恋爱产生一种遐想，好奇的很想要去尝试一下。
虽然丁晓佳并没有答应和高中部学长的表白，与对方在一起谈恋爱。但是却是这群小女生当中第一个接触这方面的人。
这也就是大家在知道之后，全部围住她的原因。
在被大家众星捧月的围在中间的同时，也有着不少幸灾乐祸的声音传了出来。
“你们快别问了，现在彭老师都要找她谈话了，你们觉得她还有心情回答你们吗？”
“在长礼中学，早恋可是一件不得了的事情。我听我在长礼中学读高中的表姐说，她们那个年级被发现早恋的几个人，全部都被叫了家长来学校。又是批评教育，又是各种写保证书。成绩不好的学生，被发现早恋之后，更是被直接开除了。”
“啊……早恋这么严重啊！那丁晓佳待会去彭老师那里，彭老师会不会让丁晓佳退学啊。”
“那就不知道了，但是也有可能。”
不远处，以刘雨欣为中心传来窸窸窣窣的声音，还没彻底说完。就见到杨依依不高兴的站了起来，利用自己班长的身份，板着一张脸拍着桌子对着她们吼道：“马上就要上课了，你们还围在一团干什么，全部都回座位上面坐好。”
“不就是当了一个班长，有什么了不起的。哼，滥用职权。”刘雨欣对杨依依这样维持纪律的行为十分的不满，但是又不敢在英语老师随时会进来的时候，和杨依依当面对着干。便只能冲着杨依依哼哼了几句，就不情愿的坐了下来。
而围在杨依依旁边的那些幸灾乐祸的女生们，也在刘雨欣坐下来之后，纷纷散开回到了自己的座位上面。
但是从她们坐下来之后，还在交头接耳说着小话，或者是互相之间传递纸条等行为来看，她们并没有停止这个话题。
那些因为好奇围在丁晓佳身边的同学们，在没有得到丁晓佳任何回答的情况下，也依依不舍的离开了这里。
但是回到座位坐好的她们，好奇心并没有停止下来。所以距离近的就一直竖起耳朵，打算从丁晓佳和杨依依的对话里面得知一点内幕。距离远一点的，那就只能从身边的人那里，打听看看是不是知道一点真相。
“真是一群长舌妇，都不知道这事情有什么好议论的。”杨依依能借着班长的身份维持纪律让大家都坐下，但是却不能用班长的身份让大家都闭嘴，停止继续议论。所以这种无能为力的情况下，只能有些抱歉的看着丁晓佳，和丁晓佳埋怨了两句。
“算了，也不是什么大事。反正被议论个几天，就会被其他热门话题给代替掉。而且……这件事情就算不是发生在我身上，大家也一样会讨论。你指不定，就会偷偷的和我聊呢。”
看见杨依依这么认真的样子，丁晓佳忍不住打趣起来，让杨依依可以放松一点。
“啊呀……”被丁晓佳这样一说，杨依依瞬间不好意思起来。但是羞涩的心情，随即就被班主任找丁晓佳谈话的焦虑给代替：“可是，因为这件事情，待会你就要和彭老师谈话了。你说……彭老师会不会说你，让你写检讨之类的啊！”
“这件事情又不是我的错，我想彭老师不会批评我，也不会让我写检讨书的。顶多就是和我聊一聊，让我多放点心思在学习上面，不要被这种事情干扰影响了我的成绩。”
丁晓佳皱着眉头想了想，将班主任彭老师待会要和她说的那些话猜了一... -->>
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