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上课的时候，闻乐偷偷地望了一眼方小洋，一颗泪水正沿着她的脸庞上慢慢地流落下来，她却若无其事的，仍旧在认真听老师讲课。班主任老师是个老人，是原来的私塾里的先生，经过改良后成了人民教师，拿生产队里的同样的工分，吃生产队的粮油。他姓刘，知识渊博，天文、地理都知道不少，可家里成分不好，被划分为富农，能够留在小学里继续教书已经是件不错的事情，是人民政府特殊照顾，遭殃是倒是疯子阿爹，他原来也是私塾里的先生，不知道是什么原因，他被那些戴着红袖章的人捉去批斗后，就开始胡乱说话，上语文课时，他讲河里捞鱼的事情，上数学课的时候，他说东家娶媳妇的笑话，反正全乱套了。
今天刘老师教的是两个生字：说、话。组成词语要等到明天的语文课才能教，否则学生接受不了。他用的是谐音法则，叫学生念写，反反复复的念读，直到学生们眯着眼睛也能写出来为止。而在这个简陋的教室里，岂能用“说话”这两个字所能解释与解决的学习问题。
课间歇息时间里，方小洋被刘老师叫到办公室里问话。
“小洋，你今日是怎么回事，上课没有那么认真。开始开小差了。”
方小洋战战兢兢的不敢把同学们欺负她的实情告诉老师，她心里很清楚，班上那叫大崽和小崽的同学，知道她在老师面前告他们的状，一定又会欺负她。不仅仅同学们怕他们，都怕他们，就算是高一个年级的同学也怕他们兄弟俩。
“老师，对不起。我以后会好好听课。”
“是不是他们又欺负你了。”
方小洋摇摇头，说：“没有。”
“没有。那你哭鼻子干吗。”
“是眼睛里进沙子了。”方不洋知道是自己在撒谎骗老师，唯有自己撒个慌，那么老师在上课的时候才不会批评他们，但是只有撒谎才能证明自己没有告大崽小崽他们的状，他们才不会再欺负自己。
“上课好好听讲，你是一个好学生。别学哪些不上进的同学的坏样。特别是大崽，别跟他学坏了，他是个老革命了。”
方小洋很想告诉老师，同学们都在骂她是地主小崽子的“丑事”，可是那都是很久以前的事情了，爷爷才是地主，爸爸才是地主小崽子，自己只是小小的地主崽子了，可是同学还要拿出来说自己。可是她不敢轻易地说不出来那是为什么，她担心老师一样嫌弃她是地主家的人。
刘老师沉默着，他知道这个聪明的小姑娘有话跟自己说，只是不敢说出来而已。然而他作为老师有时候也感觉到不能为力，毕竟这不是一个个人的问题，而是一个时代的问题，不是某个人所能左右的事情。他望着幼稚的方小洋，只能用内心的祝福来安慰这个小女孩，希望她能够在忍耐的环境里积蓄自己的力量，坚强地活着成长，只要活着就有希望，就有梦想，就有未来。时间会告诉所有的人一切的，生活告诉人们学会忍耐，学会坚强，学会那些执着的精神，那伟大的力量，会在勤劳的智慧里积淀，那么生活美好的梦想，就一定会实现。
“一定要好好学习。你回教室吧。记得做好作业。”
方小洋回到教室里，那几十双眼睛死死地盯着她，都在猜测，她这回在老师面前说了什么话，说了那个同学的好话还是坏话，可是没有一个同学敢上前问她，就是同一个村落里的闻乐，她也不敢再跟搭讪一句话，不然又有人说他们两人是“亲家家”——小俩公婆。
方小洋静静地坐着，也不理睬任何一个同学，她担心同学们又会拿“地主小崽子”的问题纠缠她。孩子们个个饥黄寡瘦，能够在这里呆上一个学年，所学的知识就装载着已经很了不起的家庭的希望了，最富有的家庭学生也不过是身上的衣裳没有洗得那么破旧，上面少一两个不配色的补丁，不会光脚丫子踩在湿湿的地板上，冰凉冰凉的，在夏天倒让人有些舒服，而冬天里则是寒心刺骨的痛。
两个字花了刘老师差不多一堂课时间后，有的学生会写也会说，可有的学生呆得象头牛，把黑板上的字一抹掉，他们就什么也不记得了。刘老师对这些学生寻求不到自己最好的方法教给他们更多的识字，也没有办法将自己的所学的知识传授给他们，更找不到合适的理由为自己辩解这是为什么，为什么这些学生会那样的迟钝，唯一能做的是本着师者为人表的良知，守护着那一点点人生尊严，今天不会明天再教，直到学会那天为止。其时他也知道，原因之一是没有教材，学校里没有，镇子里没有，县里没有，市里没有，即便有一些教材，也要优先城里的学生，分到最后那么几套教材书给过来，也是用作老师的教本，全凭老师那一点点勤快，积累了一些手抄本，将一批批学生在这里打发几年时光。然而许多学生，念书一个学年，装载着所谓的不是文盲的知识，就回家跟着父母上山下地里去了。
念书不能填饱肚子，念书不能保暖身子，念书不能赚钱回家买家里必须的柴米油盐，已经是这样的人们的骨子里的结论。老师们又岂能藉以自己能将稻草说成谷子的口舌去游说这些可怜... -->>
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