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p; 柳飞飞也很累，汗水沾湿了她的衣服，黏黏的，很难受，口干舌燥，但是她知道自己不能休息。
柳飞飞梳理了一下自己的问题出在哪里，她学习动作的时候会比别人慢一些，很多时候手和脑是不对应的。脑子知道要动左手，左手并不知道自己就是左手。在教官训练的时候，节奏紧张，跟不上教官的口令。
教官给的休息的时间十分有限，趁这个时间柳飞飞静下心来好好琢磨动作，争取在接下来的时间追赶上大家的进度。看了一眼休息的同学们，柳飞飞悄悄地一个人走到旁边，脑中回响着刚才的动作，慢慢的把口令，头，脑，手一步一步结合起来，缓慢而笨拙的迈着步子，每一个动作都要停下来想很久。
教官抬头远远地望着这里一眼，看了一会儿，没说什么，只是默默地把大家休息的时间又延长了一点。
果然，接下来的训练顺畅许多，不过在很快又有了新的动作。每次开始新动作的时侯，刚开始柳飞飞还是会出错，跟不上节奏，趁着大家休息的间隙，自己一个人去琢磨，一个人去一遍一遍的练，直到手脚协调了，流畅了，才肯罢休。
时间长了，几个同学会在她回来的时候，说一些加油的话，有的会帮她分析一下动作要点，有的会帮她把水拿过来。柳飞飞觉得很开心，很充实，更加努力的去追赶大家的脚步。
当所有人整齐划一，铿锵有力向前走的时候，一种团队的感觉在柳飞飞心中浮现，感觉这个班级是一个整体，荣辱与共，不抛弃不放弃，每个人都在为着这个班级的荣誉做出自己的努力。可以相互依靠，携手同行。
军训结束的时候，学校颁发了军训优秀个人的奖项，其中，有一个是柳飞飞。拿到奖状的时候，柳飞飞还有点不敢相信，觉得受之有愧。毕竟她并不是团队里做的最好的一个，不过还是很开心，自己的努力终于得到了认可。
江州是一个大城市，柳飞飞是家里的老二，因为计划生育政策，从一岁的时候，就被父母带着躲到了这里。
柳飞飞一直觉得自己很难融入这里，刚开始江州口音学不会也听不懂，学习成绩很差。身体不协调，运动神经不发达，玩游戏也总是拖后腿，渐渐地变得越来越沉默，在小朋友里就像一个异类。
刚开始的几年，柳飞飞一个朋友也没有。常常一个人一整天也不说一句话，一个人呆呆的望着窗外的树叶，看着天空出神。那个时候的柳飞飞开始从班里的图书角找童话故事看，觉得书里的小狐狸，小兔子是活生生的，是她的朋友，通过看故事忘掉一切，也只有在书里，柳飞飞才能找到片刻的宁静和快乐。
柳飞飞是孤独的，也是寂寞的，但是在这里，好像找到了一个家。不怕被抛弃，不怕被孤立，不怕被嫌弃的家。
她很开心，虽然这次军训很辛苦，但是柳飞飞觉得一切都是值得的。
开始期待起来了呢，初中三年，我柳飞飞来了！