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> “这么口语化！”
“哈哈哈哈我都没反应过来！”
“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈……”
“现在德云社学话是不是从这儿来的”
“这梗现在都在用！”
“小娃娃智商，骂人的话真是高级！”
各时空：
“我也听明白了…”天幕下各时空闲着的人也等着一起玩游戏呢！
“平时玩的？”
“好了”天幕下的人纷纷答道。
“错了？这不刚开始嘛？”
“哦～开始了呀！没注意到，得跟着说准备好了吗。”
“你看，他也解释了，下次一定不会错了！”
“准备好了吗！\/好了”第一次错的人都学乖了，不过也有几个依然是随口就答了出来：“诶呦呦，又错了。”
“这次我对了吧！”
“啊？我没错啊？咋又错了？”这位正洋洋得意呢，就看见天幕上说这也错了，不禁问道。
“啊？又上当了！”各时空大部分人都输了。
“哈哈哈哈我答对了！”几个答对的人不禁高兴的笑出声来。
“题？这出题俺可就不会了！”
“四五岁小娃娃还会做题？后世真厉害！”
“大家族三岁就开蒙读书了！就是咱这没钱给娃读书。”
嬴政看着天幕第一次也没有反应过来，跟着天幕应了一句“好了”。不过第二句是反应过来的，但看着朝中大臣有好多没反应过来，依旧很生气…
刘彻看着天幕，想起来霍去病道：“不知道大军现在到何处了？还能看见天幕不？”
看见天幕谈笑，愁绪稍稍有些许缓解，低头继续处理朝政事务，批阅奏折。就看见其中一个奏折是安排天幕课堂的事儿，已经全部完成了，学生第一批已经完成，年后可正常开课，下一批人还在选择中。
刘彻看到大喜，他已经研究好天幕课堂了，和外面天幕一样，不过这里面东西更加适合学习，像点读机一样。
是一个个技术开始学习的，比如造汽车，课堂会播放制造的全过程，其中，如果螺丝钉或者其他的不会，只需要点一下解释，就会把这个制作的过程也播放。
所以课堂招人也是一块块招人，技术是分小组学习的，例如现在的大课题组，全部人一个任务，组内任务也不同，但都是为了项目成功做努力。
在年前各个时空也全部安排好了第一批人，只待年后开课。学子们对于即将到来的课堂，兴奋大于紧张。
李世民看着天幕摇了摇头道：“这人确实是大忽悠，这名号确实就该他叫。这玩儿的一般人确实反应不过来。”
李承乾道：“父皇，父皇，我答对了！”
李世民笑着夸赞了一句道：“真棒，我儿聪慧。”
赵匡胤此时正在后宫皇后那儿：“这有意思，哈哈哈哈…这题看反应呐，话也带引诱性。这个游戏真是把人心里想的透透的。”
朱元璋看着兴趣来了：“来，咱玩儿这个！”
马皇后道：“不玩，我还要看天幕呢，看看这四五岁的孩子会是啥题？”
朱元璋也收了心思道：“这有啥，四五岁小孩，识字儿就不错了。”
马皇后也没有和朱元璋争论，还是专注的看着天幕…
【“请听第一题：说1+1在什么情况下等于3？”
“1+1在什么情况下都不等于3。”
“错，媳妇儿你答，1+1在算错的情况下等于3。”
“错没错？在算错的情况下等于3。”
“算错……在算错的情况下还等于6呢？”
“那没有，等于好几亿你没答上。”
“你你你你……再来一个，我掌握窍门了。”
“请听第二题：说你们家的狗为什么不生跳蚤呢？”
“因为我们家的小狗讲究卫生！”
“错，媳妇答。”
“因为狗只能生狗，生不出别的玩意儿来！”
“正确” “是出生的生啊！”
“请听题：树上骑（七）个猴，地下一个猴，加一起几个猴？”
“8个！” “错误！” “两猴” “正确！”
“树上骑个猴，地上一个猴，加一起两猴。”
“骑个啊？” “他是骑马的那个骑！”
“你这是谐音 ，你再来个”范伟不服气的道。
“我咋没说蹲个猴呢？请听题：说树上骑七个猴，地上一只猴儿，一共几个猴儿？”
“两个猴！”范伟斩金截铁道。
“错，八个猴儿。” “怎么的呢？”
……】
弹幕：
“当年看这个学会了好多脑筋急转弯。”
“我以为强调算错的错呢！”
“1+1在再+1的情况下等于3！”
“猴式智减法。”
“谐音梗祖师爷了属于是。”