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楚南心说，你们来的可真是时候，要是再早来一天，我还没学完物理的时候，这题，自己还真有可能被这题难住。
可现在么，这道压轴大题也就一送分题。
这是一道典型的木板小滑块模型题，首先通过牛顿三大定理分析物体的受力情况，再结合给出的v-t图像分析物体的运动状态，最后结合运动学公式计算位移。
这种题，单纯说难，说不上多难，但是计算量大，需要分析的状态量很多，特别是当相对的运动状态发生变化时，摩擦力也有可能会发生变化，就需要重新分析摩擦力的方向，这就比较恶心了。
楚南转起了笔，一只墨水签字笔在他右手指尖穿梭往复，杨伟几个人看的眼花缭乱。
问题的答案，他已经想出来了！
他在想到底该用那种方法解这道题。
解这道题，他一共想出了五种解题方法。
首先是最传统的方法，这种方法计算量大，但是比较稳，不容易出错，参考答案也是这种方法。
一种是结合动能定理，能量守恒，动量定理解题。
一种是用v-t图像和s-t图像解题。
一种是将题转为纯粹的数学题再去解。
……
到底用那种方法去解呢？
楚南在手中转着笔，他将自己现在所在的场景代入了高考。
假如现在我在坐在高考的考场上，这道题就是高考题，我该用那种方法求解。
……
有人在请教学渣物理题，这一下就成了三班的焦点。
每个班里总有两个乐于助人的好心同学，当即就有两三个同学围在楚南桌子旁凑热闹。
热心同学看过题后，发现，这道题，我tm也不会。
毕竟是高考压轴大题，题目还是有一些区分度的。
英语课代表见楚南不停的在手中转笔，当即心里一乐。
这楚南，果然是不会做这道题的。
毕竟是方浩布置给她们的任务，她们也是千挑万选才从题海中特意选出这道题的。
据说这题难度系数0.5，也就是说，10个人中只有0.5个人能完整解题。
这种理综大题，历年来，全省的平均分也就2，3分，会做的人不多。
其实若不是方浩拜托她们，她们说什么也不会来找楚南这个学渣讲题的。
更别说，还是讲难题。
“这快上课了，要不，我们就先回去？待会我们去请教方浩同学！”
英语课代表试探的问了一句。
潜意思是说，反正你楚南也不会，也别浪费我们的时间了，我们去找方浩吧，方浩肯定会。
其实哪有什么快上课了，从楚南拿到这道题，连看题到想出答案，也才过去2分钟。
她们就是故意这么说的。
凑热闹的热心同学一听，走了走了，这种难题，肯定只有方浩那种学霸才会。
问楚南这种难题，他怎么可能会吗？
连我都不会，楚南怎么可能会？
“不用了，我已经解出来了，给我3分钟。”
楚南取出一张草稿纸便开始演算。
什么？解出来了？
我没听错吧？
英语客代表和她同桌眼睛瞪的老大，一时间还无法接受这个说法。
不画受力分析图，也没提前构思，就临时看一遍题目，就能解出这题？
而且还大言不惭，只花三分钟解题？
这不可能！方浩都做不到。
凑热闹的同学也懵了。
楚南说他自己会做这种难题？
这尼玛开国际玩笑吧！
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