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而在幼年时代对自己的孩子进行特定能力的培养，希望孩子能成为音乐家的，会在怀孕时就开始听古典音乐，希望孩子擅长数学的，也会从小就为他买各种各样的益智玩具……那么，如果，有一个孩子从很小的时候，就已经有目的地往‘领袖’的方向培养呢？”
领袖？
有些老师露出了若有所思的神色，但更多人都非常茫然。
根津校长继续阐述着自己的猜测：“不是去做个班长，或者长大后当个公司老板意义上的领袖，而是更为广阔上的含义……”也许是因为根津校长不是人类，而是拥有了个性的动物，出于某种动物才有的敏感性，几乎在遇到婆什迦罗的瞬间，根津校长就感受到了一种很微妙的气质。
它意味深长地说――
“也许，那个少年口中的本王，不是在开玩笑呢。”
根津校长的这番话，砸懵了很多人。
在长达十几秒的沉默之后，才有一位老师尴尬地低声笑了一下，打破了这种令人窒息的沉默感：“这种事情……未免也太离奇、太搞笑了吧！想要自己孩子成为音乐家的，大多自己也是出色的音乐大师，同样，现在可是民主社会了啊，培养这样的孩子，难道未来还有一个王位需要他继承吗？――这未免也太可笑了吧！”
他无疑说出了很多人的心声。
对啊，这根本毫无意义。
“这也是我所迷惑的地方。”根津校长慢吞吞地回答，它的小豆豆眼里闪过一丝奇异的光芒，“不过，我的猜测到底是真的还是假的，为什么不直接实验一下呢？”
“实验一下？”
根津校长打开了对讲机，对对面的工作人员命令说：“a号考场，再放进去类型一，类型二，类型三各一百台，同时再增添六台类型四进去，将安全模式关闭……”
“等等，等等！”
校长！您竟然还没放弃这个离奇的想法啊！！
“这真的非常危险啊――！”
对于其他老师们发自内心的诚恳之言，根津校长歪着小脑袋，漆黑的小豆豆眼闪啊闪，它异常狡猾地卸责任说：“只是试验一下，我已经在内心里进行了精准的计算了，不会出现意外的……而且，就算出现意外的话，我们不是还有欧尔麦特吗！”
欧尔麦特一愣：“诶？”
欧尔麦特猛然大惊：“诶诶诶？我吗？”
所有老师不约而同地看了一眼，坐在末位的干瘪骷髅男，再不约而同地露出了安心的神色。没错，既然欧尔麦特在这里，还有什么好担心的呢？就算这是一只瘪掉的欧尔麦特，但这也是欧尔麦特啊！
“反正，如果真的出了问题，怪欧尔麦特就好了。”根津校长非常不负责任地说。
欧尔麦特：“……”
欧尔麦特：“………………”
等等啊！
他刚刚把自己的个性one for all交出去啊！
校长大人您这是几个意思啊！等等啊，他自己都觉得很慌，为什么你们比他还要有信心啊（sf□′）sノ┻━┻☆