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sp; 高兴也好，不平也罢，周四下午第三节课外活动课还是踏着时钟准点来了。
上一节课才下，各评委老师就陆续进班了。宋小玥和王书敏也到了，俞唯和韦舒也到了。教室后面坐满了人，只有乔以安一个人坐在第一组中间靠窗的位置上，膝上平放着评课表，面容淡定，唇边盈笑。等待柳云夕的到来。
课代表正在下发打印出的上课内容——毕淑敏的散文《幸福盲》，拿到文章的学生马上坐在位子上看起来，其他学生也都三三两两回到了座位，安静地看着文章，等待上课。
班级学生这么有序斯文，看得出宋小玥管理班级确实有一套。
“叮铃铃——”清脆悦耳的预备铃音响起，柳云夕就踩着这悦耳的铃声走上了讲台。
她一身藏蓝职业套裙，长长的头发盘成一个圆圆的发髻，高高地立在后脑上，额头光洁饱满，大大黑黑的眼睛神采奕奕，整个人看上去精神干练。
她是迈着轻快的脚步走上讲台的。一上讲台，身子一转，面向全体。只见她眸光流转，笑意盈盈，她身上散发出的热情与青春活力立即扑面而来，几十双眼睛齐刷刷地盯着她，充满期待。
“上课！”声音轻而有力。
“起立！”响亮回应。
“老师好！”齐声问候，铿锵洪亮。
“同学们好！请坐！”柳云夕倾身微躬，笑意盈盈。
短短的不到一分钟的课前礼节问候，干脆利落，一下子就营造出轻松愉悦的课堂气氛。柳云夕面上恬静的笑似乎能传染似的，教室中的每一个人的脸上都挂着与她类似的恬静的笑。乔以安愉悦地颇为欣赏地看着她，眉眼间的笑就没消失过。俞唯和韦舒并排，打柳云夕一进教室，两个人的视线就没离开过她，跟听专家讲座似的，兴奋期待。连那王书敏也被她感染了，勾起唇角静静微笑。唯有宋小玥神情高深莫测，似笑非笑地，琢磨不透。
柳云夕话音一落，便拿起粉笔在黑板上写了两个词：文盲、色盲。然后微笑着问：“谁来解释一下？”
这问题太简单了，举手的学生一大片。
问题解决后，柳云夕马上问：“我们今天要学的这篇文章《幸福盲》，文题《幸福盲》又是什么意思呢？”
短暂的沉默之后，有同学举手了，一个、两个、三个┅┅举手的越来越多了。
“你来说。”柳云夕微笑着招呼最前面的一个女生。
“应该是看不见幸福吧？”女孩回答。
底下一片哄笑。
“你来。”柳云夕又指向另一个男孩。
“我认为不是看不见幸福，而是没有幸福。”男孩说。
又是一阵哄笑。
“你呢，怎么理解？”柳云夕俯身问侧面的一个女生。
女孩站起来，低着头，嗫嚅着不说话。(未完待续。)