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”但红扬念了三篇作文后,掐着时间点,还要将后面的内容。
项红起身,就开始按着要求,发作文本。
她现在,就想看看白童的作文。
她倒要看看,上一次,白童得到高分,这一次,她能得多少分。
带着几许的私心,项红就开始翻着作文本,要偷看白童的分数。
要是白童得了一个低分,她就可以正式向着全班同学宣布,白童这个抄袭狗的可耻行径。
李伟这个楞头青,跟着在一边急声催问:“项红,看到白童的分数没有?她的作文得了几分。”
项红瞪了李伟一眼,嫌他话多。
其实她何尝不是一样,很急于想看到白童得了多少分。
“我来帮你。”陈劲松不客气的站起来,振振有词的对但红扬道:“我这不是搞事,我是帮同学发作业本。”
本就是学渣般的人物,偏又还捣事,但红扬看着这样的学生,也是无语。
随着一本本的作文本发下去,依旧还没有看着白童的本子。
那些领了作文本的同学,也在私下议论:“看样子,这次但老师都没有提白童的作文,肯定白童的作文写得不好吧。”
“难道项红说的是真的,白童上次的作文,是抄的?”
“一会儿看看白童的作文分数,就知道了啊。”
“那要是白童的作文分数是八十多分,这算好还是算不好?算抄没抄?”有同学依旧在问。
这些话,白童在下面,当然听见了一两句。
她紧紧的掐紧手掌,心也慢慢的往下沉。
她也看见了,项红的作文分,是九十二分。
九十二分,就当作第一篇范文来念,那自己,大概也只能得八十多分吧。
八十多分,同学们会不会就因此认定自己是抄袭了?
看着项红手上的作文本越来越少,白童的心都提了起来。
但愿,分数别太低,要不,她会被扣上抄袭的帽子的。
李伟接到了自己的作文本,根本不关心自己的分数。
他现在,就关心白童的分数。
等项红手上的作文本发完,李伟一下就嚷了起来:“怎么没有白童的作文本?”
这话,不仅是他一人纳闷,项红也纳闷,全班同学等着看好戏的人都纳闷。
这作文本都发完了,都没有看见白童的作文本,那就不知道她得了多少分。
大家还等着看结果呢。
刚才下面的窍窍私语,但红扬没有听见。
但现在李伟嚷得这么大声,但红扬听见了。
同学们也纳闷出声:“对啊,怎么没有白童的作文本。”
但红扬伸手,作了一个安静的动作,示意大家别闹。
她的脸上,带着几许开心的笑意:“大家都在奇怪白童的作文?难道大家都知道,这一次白童的作文写得很好?”
她要是知道,大家好奇白童的作文,只是因为一个赌注,她估计会气吹。
“白童作文写得很好?”大家听见了这个重点。
项红听着这话,心下一阵阵发紧。
什么意思?
但老师说,这一次白童的作文写得很好?