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“嗯。”
就、很拽。
但又觉得本该如此。
下一个问题迟迟没人提问，众人面面相觑——
你上！
还是你来吧！
不不不，还是你们比较合适。
大家都以眼神推脱，不是他们不想问，而是这小孩儿……
气场太强，他们问不出口啊！
傅葶葶可不管这么多，眼珠一转，“你觉得自己凭什么能上京川一小？”
这个问题很直白，也很犀利。
对于这个年龄段的小孩儿来说，已经不是提问，而是为难了。
曜曜平静抬眸：“看你们需要什么？”
那他就可以有什么。
“哈——”傅葶葶夸张地笑出声，“小小年纪，牛吹得倒挺大！行，其他都不提了，就说最简单的基础学科，语文数学外语你提前学到几年级了？”
曜曜：“你们需要几年级？”
“噗——听你这么说，好像随便哪个年级都行？”
曜曜点头：“可以。”
傅葶葶觉得这小孩儿怕不是脑子有问题吧？
“行，”她冷笑着点点头，“那就大学，你会吗？”
曜曜：“你问的是哪科？”
“物理！”
“还行。”
傅葶葶：“？”这还能继续死鸭子嘴硬？
哈！真不愧是南烟那边的穷亲戚，脸皮跟城墙拐角一样厚。
既然这小屁孩儿不撞南墙不回头，那今天非得给他点颜色瞧瞧不可，让他知道什么叫牛皮吹大了容易破！
“王老师，如果我没记错，你应该是b大物理系毕业的吧？”
被当众点名的王老师一愣，点了点头：“对。”
“行，那你就问他一个跟物理学有关的东西吧，哦，千万不能太简单，人家小朋友口气很大呢，你问得太简单，反而不利于人家发挥。”
傅葶葶阴阳怪气地说完，开始悠闲地拨弄起昨天新做的美甲。
王老师面露难色。
让他用专业知识去为难一个才六岁的小孩儿，这不是欺负人吗？
但傅葶葶有身份、有背景，不是他一个普通教师得罪得起的。
一番挣扎之后，他还是咬了咬牙，“请问这位小朋友，你知道什么是量子计算吗？”
这个问题对量子计算专业领域的人来说很简单，可是对一个还没读小学的孩子来说，可能听都听不懂。
反正傅葶葶自己也不懂。
但她却满意地勾了勾唇，“王老师这个问题问得不错，很有水平。”
然而下一秒——
“量子计算是一种遵循量子力学规律调控量子信息单元进行计算的新型计算模式。”
傅葶葶：“？”
王老师：“！”
“那个……他答得对吗？”有人小声问了一句。
王老师两眼放光，点头如捣蒜：“没错！他说的一点没错！这就是量子计算的概念！小朋友，那你知道量子计算机的理论模型是什么吗？”
曜曜：“用量子力学规律重新诠释的通用图灵机。”
“对、对了！天呐——你是不是深入了解过量子计算？！”
曜曜平静地抿了抿唇：“一点点。”
王老师眼中光芒更盛：“能说一下你自己的看法吗？或者，有什么疑惑？”
看法没有，疑惑倒是有一个。
曜曜也来了点兴致，沉默两秒组织了一下语言，然后——