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吃完了晚饭，两个熊孩子很自觉的就到博文的屋子里报道了。
博文分别给他们俩，各人一张大表，那是一个30天的学习计划书。
计划书里有每天起床、锻炼、读书的具体时间，最重要的，是每天都要明确的学习内容，分的很细，有要背诵的内容，有要默写的内容，有要抄写的内容、数量等。
博荣已经习以为常了，这是在家里惯用的方法了。
自家小妹妹当年就是凭着这样的一张表，打败自己的，后来自己也让哥哥给自己，也做了一张表，果然，效果很好，这么些年，何家的孩子们都是这样学习的。
这次博文给他布置的是默写《弟子规》，背诵《论语》、《大学》的前四分之一。
这也是博文的一个策略，因为他不知道，如果夫子要增加考试内容，除了《弟子规》的内容，《大学》《论语》会抽哪一个？
为了保险起见，他准备到明年二月之前，让博荣把这《大学》《论语》都囫囵背掉，这样，无论夫子考哪本书，博荣都可以答出来，这样，考取的把握会更大一点。
而为什么要两本书一起背呢，这也是博文的一个小心思。
他有个想法，如果两个孩子这个月完成的效果好，他想让姥爷把夫子请到家里来，测试一下，看明年的入学考试还有多少差距。两本书都开始背，也为了不管夫子抽这两本书的哪一本，博荣都能答出一部分。
为了弟弟能顺利进入族学，博文也是想尽了办法。
而振远就很好奇了，不过，他还是很认真的看了。
博文也很耐心的，跟他解释表格里每一个内容，还告诉他，为什么要这么做的原因。
给振远布置的功课，是要求他在30天内，需要把三本启蒙教材背诵并默写出来。
基本上是先抄写，再背诵，最后默写这样的程序，当然，功课量也是越来越小，因为越是前面，越是简单，振远记得也越牢固，越到后面，振远学的越不行。
振远看了一下，觉得功课量还挺轻的，还不如夫子每天留得作业量大呢。
最过分的是，每天还有合计两个时辰的玩耍（锻炼）时间。
他很疑惑的问：“文哥哥，如果按照这个完成了，就一定能考上族学吗？”
“嗯，只要每天布置的内容，你能完完全全的完成，保证第二天的测试没问题，就一定没问题的。”博文很肯定的说。
“但是有一条，如果测试没通过，那就需要你们用玩耍的时间补上，第二天再测试。第二次测试再没过，就要打板子了，还要给完成的那个，当一天的小厮。”博文想了想，又补充说道。
博文觉得，比起打板子的惩罚来说，给对方做一天小厮的惩罚，对两个熊孩子来说，可能更加有威慑力。
“嗯，”对于这一点，振远是认可的。
在学堂里也是，功课完成的孩子可以玩耍，没完成的孩子就要被罚，博文哥哥还是比较讲情面的，虽然也有打板子和惩罚，但至少还给了一次机会不是。
“能... -->>
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