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“是不是灯泡啊？”
林柯没好气的回答：“没有电灯泡怎么会亮的？”她觉得肯定有蹊跷蹲下一探究竟。伸手把那一闪一闪的橙色圆球拿了出来，捧在掌心三人围观下，都惊呆了。
这、这、这不是……龙珠吗？
这就是三人的第一反应，小时候大家都看过的日本漫画家鸟山明的名作《龙珠》中需要集齐的七个龙珠能召唤神龙的那个龙珠，对，绝对是，这珠子里面居然还有一颗星。
三人均长大了嘴巴，天啊！又是什么节奏？
林柯突然灵光一闪难道是那个言婆婆说的神器？慢慢和明菲对视一眼用肯定的语气说道：“明菲，这就是还魂珠吧。”
明菲她们六人是在言婆婆那听说的还魂珠，不过过了这么久都没见过，这是第一次开眼，她们几个人也反复讨论过这个还魂珠的所在及其用途如果真的找到后该怎么处理等等细节，自然她也明白了林柯的意思，这东西也许是她们几个女生的唯一出路，明菲轻声说道：“收好它，回去再说。”林柯点了点头。按照言婆婆的意思这个还魂珠是能脱离这个恐怖梦境的，明菲居然毫无私心和顾虑的让林柯保管足以见出明菲的胸怀和对林柯的信任。
林柯也不多说小心翼翼的收好还魂珠。在一旁的刘明虽然不明所以但是看到林柯把珠子收了起来也就没说什么。
接下来该找姚老师需要的东西了，林柯和明菲研究了一下后确定老师应该要的是铝液，在试验台很轻易就找到了铝片和盐酸纳以及实验器皿，用酒精炉加热盐酸纳后放入了干净的铝片，产生了一系列化学反应后，看着玻璃罐里的透明溶液，三人点了点头。回去！
又一次回到教室姚老师那个红的要发光的躯体仍然坐在上回她们来到时坐的那个位置，好似不耐烦的吱吱吱怪叫后说道：“怎么这么慢，都要下课了。”言语里充满责备。
明菲恭敬地端着铝液来到姚老师这怪物面前，毕恭毕敬的说道：“老师您看这就是你想要的，我拿来了。”说罢递上手中铝液。
姚老师伸爪抓过那玻璃容器，晃了晃容器里的液体，紧接着的动作使明菲大吃一惊，它紧接着把液体灌倒嘴里。
林柯警惕的喊道：“明菲你回来。”林柯刘明离姚老师有几米距离，怕明菲有危险马上要过去拉回明菲。明菲也是出于本能后退了一步和林柯两人站到一起。
变化出现了
姚老师以肉眼可见的速度恢复着容貌，虽然最后没有衣服赤身裸体的变回了原本的面貌。是一个40多岁的女性。
林柯终于回过神：“你的姚老师是女人啊。”明菲有些看不下去忙扯过一个课桌上的桌布给姚老师围在了身上。
姚老师也很是无奈，叹了口气说道：“明菲虽然这次考试你没有及格，老师也批评了你你也不能记恨老师啊，还有这个答案你记住了么？”
明菲羞愧的低下了头，不敢为自己辩解，只是轻轻的点了点头。
林柯却来了勇气凑上前去语气柔和请教姚老师：“姚老师这节课是不是该下课了？”林柯明白姚老师就是这场梦的关键，自己心里暗暗就在想解决问题的关键应该就在这里，继续赌一把。
姚老师点了点头很是赞许的回答林柯：“这个同学很是聪明啊，你们都知道什么叫连锁反应吧？”紧接着他自问自答的回答道：“在化学这一学科里有很多的连锁反应现象，这些人”姚老师来到窗边指了指窗外的丧尸们接着说道：??“都是化学周期表的周期律，在生物学中应该叫做进化吧，可是在我眼里就是化学元素的改变，给你们讲的通俗一些：一个好的苹果和一个烂的苹果有什么区别，用科学的眼光看它只是被微生物侵蚀了本体，如果全部侵蚀那就是烂掉了，如果全部烂掉了就是必然要淘汰的，如果它只是烂掉了一部分，那么我们挖去它烂掉的部分那它还是可以吃的。现在我通俗地讲，低下的那些尸体就好比这个苹果有的没被侵蚀那自然是最好的，如果只被侵蚀了一部分通过净化空气辐射还是有希望被治愈或者部分治愈的。好比他们受伤了要医疗辅助才能帮助他们。”不紧不慢地说完后姚老师又慢慢坐回座位。
这是什么意思？几人听得摸不着头脑，几人同时提出疑问
“那姚老师你能不能说的更具体些？净化空气辐射是什么？”林柯实在是没搞懂。
“他们还能治？”这是明菲最大的疑问。
两个女生你一言我一语的问着，姚老师整理了一下自己身上的桌布，放慢语气回答道：“现在就要靠你们几个了，这个学校就有空气净化装置但是需要引爆，你们将其引爆后它就会进入倒计时阶段，记住你们撤离的时间很短，一定要快些离开这里。”
“引爆？！”姚老师无疑又抛出了颗重磅**。