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; “所以第一个空填的是胰高血糖素和肾上腺素。”
“血糖的调节中枢为下丘脑,另外下丘脑的功能涉及摄食行为、饮水行为体温调节等多方面。”胡杨在讲解题目的同时,顺便给他们拓展和复习下下丘脑的功能。
这是当老师的一种习惯,总喜欢从一个点延伸出紧闭相关的知识点。
“第二小题,将一离体的神经培养在生理盐水中,刺激神经纤维的一端,兴奋_____(单向/双向)传导,若增大培养液的的浓度,会影响的该神经纤维_______电位的形成。”
或许刚刚骂了一顿,他们此时都露出很认真的神态,胡杨内心也满意的点点头。
这群小屁孩,不严厉点都当老师不存在的。
“这道题第一问要考的是神经兴奋的单。双导向,离体的神经刺激神经纤维一端,它的兴奋是单向还是双向传导?”胡杨问。
“单向!”许多学生异口同声回答道。
“那如果刺激神经纤维中间呢?”
“双向。”这次的声音就没有刚刚那么响亮了。
“你们只需记住,神经纤维传导是单向车道,有去无回的,在中间刺激,就可以向左右两边传导。”胡杨说着还在黑板上画了个简单的草图,让他们更为直观了解。
“培养液增大,意味着钠离子的浓度会升高,影响动作电位的形成,使动作电位的峰值上升,这个空填的是动作电位。”
胡杨刚刚说完,就看到14班的生物课代表林小雪举手提问。
“为什么?我不是很明白。”她问道。
教室内不少学生都纷纷表示自己也不太懂,为什么钠离子的浓度会升高,影响动作电位的形成。
胡杨早就预料到很多同学不明白的,也早就考虑过怎么将这题讲清楚。
“细胞的特性是胞内浓度高,胞外浓度低。在静息情况下,钾离子顺浓度差的外流,形成细胞膜内负外正的电荷差,当这个电荷差和细胞膜内外的离子浓度差的势能相抵消时,就达到了平衡电位。所以钾离子的浓度差是保持细胞基础电位的重要机制。”
“我说的这个你们能理解吗?这都是书本上有的知识,前两周讲过的。”胡杨说完后,给他们一点时间思考。
有时候他们聪明的能够举一反三,但更多时候,蠢的让你怀疑人生。
就需要注意方法和授课的话术,必须要让他们听懂。
宁愿花更多的时间,也要说明白。
否则复习再多遍也没半毛钱用,不懂的仍然不懂。
“一般情况下,我们细胞内外环境是处于一个动态平衡的,随时进行调节。”
目光巡视一圈,还有不少同学眼中一片茫然。
胡杨打算把后面剩下的话先讲完,再详细给他们讲这部分内容。
“细胞外钠离子浓度变化对静息电位无明显影响;反而对动作电位有影响。动作电位是神经受外界刺激之后,钠离子通道打开,钠离子内流形成,所以当细胞外钠离子浓度升高时时,钠离子内流的量增多,动作电位就增大了。”
“也就是说,当细胞外的 Na+浓度增加,想要保持正常的电位差,那么Na+就必须往细胞内流,这时候就需要能量将钠离子通道打开,通过运载蛋白将他运输进来。”
“这里有一个关键点,那就是钾离子不能通过自由扩散自由进出细胞膜的。”
最后胡杨补充道。
PS:太难写了,各种题目的分析,还要写的直白易懂.......感谢高中老师说了一遍又一遍(捂脸)有些简单的不好意思问,高中三年生物重新学习了一遍,太难了!!!