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    这天班会快结束时,班主任高老师说道,同学们,我们学校每年都要举行一二九歌咏比赛,同学们都知道吧。”

    “知道”。同学们兴致勃勃地回应着。

    高老师颇有感慨地说,“同学们现在的我们正是意气风发的年纪,或许你们的内心不能完全理解学生运动,因为我们不曾在那个年代,不能在那个山河动荡,民族危亡的年代,可是同学们,当时的大中学生们,他们的年纪比你们大一点,或者差不多年岁,也是稚嫩的面庞,也会想岁月静好,但是少年强,则国强。1935年,在寒冷的北平,正是这些青年学子,振臂高呼,唤醒民众,抗日图存……”

    随着高老师的话,同学们渐渐陷入沉默,一二九运动不仅是一个历史考点,是一段活生生的历史,而这一段历史,是跟他们年岁一样的青年人……

    当高老师提议大家商量讨论唱什么歌的时候,同学们如释重负一般,气氛忽然活跃起来,大家一时间开始议论纷纷。

    当前大家成长的这个年代,且不要说是在国破家亡,民族命运如浮萍一样飘摇的动荡岁月,同学们所处的时代,成长的家庭让他们鲜少有挫折和磨难,更不要说作为青年人去承担为天下兴亡,而抛头颅,洒热血的责任。因为处在不同时代,同学们内心的骄傲与无知无法理解那段岁月。

    其实每个人内心都觉得自己是天之骄子,可比起那些前辈,好像每个人能说得出口的只有学习成绩……学校教育也一样,最多的要求是学生要好好学习……

    李景媔在内心想,如果自己在那个时代,自己会不会走向街头?那个时代有很多英雄女性,秋瑾,向警予……她不知道自己在另一个时空会怎么做,但她想,不是时代造就英雄,而是英雄造就时代。

    她在内心想,我们看到的历史是英雄书写的历史,还有相当大部分普通人,他们平凡的一生也是历史的一部分,不过,这部分历史和亘古至今的历史一样,是人们生老病死,娶妻生子,延续后代,生生不息,柴米油盐的一部分历史。

    “时代只是大多数人的命运叠加,很多相处同一时代的普通人能在一起抱团取暖,也不过是同病相怜罢了。但只有一小部分英雄,他们不为自己个人的命运而哀鸣,他们为名族存亡奔走,舍生取义……”她在笔记本上写道。

    “但是历史不是一部分人的,是属于全人类的,历史如同乐章,跌宕起伏,浓墨重彩的一笔也需要底色来衬托……”

    她的想法总在各种各样的想法里辨析。在她发呆的空当,同学们选出了男女两个领唱。方谭和黎梦杳。当她从各种思绪里悠悠转醒时,内心有一丝丝失落。她总是游离于各种事物之外,总是被遗忘和忽略的那一个。

    但是方谭站起来推辞了,说自己没有学习过,也没有特长,希望老师重新选贤。

    “老师,让我来领唱。”有一同学自告奋勇,同学们寻声望去,他是坐在最后一排的程明月。他是个个子很高的男生,但是名字很小女生。

    李景媔想起来,当时在自我介绍时,他曾解释说,这是妈妈曾经做过一个海上升明月的美好胎梦,所以决定,不论男女,都要取名为“明月”。所以他也不负众望,长得高高大大,每到新集体,大家都在“举头望明月”。他的声音也格外洪亮,绰号“大嗓门”。

    同学们见状,纷纷大笑起来,刚才沉默带来的压抑气氛也一扫而空。

    他有一张圆圆的脸庞和宽阔的嘴唇。还有洪钟一般的嗓音,如果不是他的脸白白净净,李景媔感觉他就像个黑铁塔一样给人无限的压力。

    李景媔直到后来才发现,为什么她的记忆里同学们是一个一个出场的,而不是在自我介绍时一一进入她的脑海与世界。因为只有像这样,做出让她诧异举动的同学,才给她留下了印象。而那时,她还不知道,当时她在诧异他们的行为,其实内心深处,是满满的羡慕,羡慕他们拥有而她没有的勇气。

    程明月跟着大家一起笑,他说,“高老师,我觉得我更合适,我虽然没有接受过专业训练,可是我嗓门大,有气势,这种比赛,比的就是气势。就像您所说,当时的学生能够做出气壮山河的举动,我们就要唱出气壮山河的歌来……”

    同学们纷纷鼓掌赞同,最后的结果,竟然是连女领唱也换了,同样换了一个大嗓门的女同学,张亚男。和程明月不一样,亚男人如其名,和很多有这样期望的父母一样,她被养成一个活脱脱的花木兰。

    那时候上微机课要穿一次性鞋套,有个男生抢了同学的鞋套,女同学在旁边快要急哭了。张亚男过去后,一把薅住了男生的校服衣领,用不容置疑的语气说,“给她。”

    男生被吓呆了,十分听话地将手套还给女同学,委屈巴巴地向其他同学吐槽,“她太强悍了。”

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