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“不是一家人，不进一家门”。张琬丽和她的妈妈，爸爸都长得非常像，笑起来甜甜的，一副温婉宽厚的表情。
她是转学来的女生，凡是中途能转到三全中学来的学生，都是有家庭背景的。不过张琬丽家长很配合，孩子也不错，上课遵守纪律，作业按时完成，书面整洁，我在全班表扬了她，意在鼓励她坚持。凭我的经验，一般转学来的同学都是“新官上任三把火。”两个星期之后，就原形毕露了。
果然进校不到一个月，我就发现她的书写大不如以前认真，理科作业的准确率大大下降，尤其每次数学换代课老师的时候，她和一部分同学一样开始钻空子，作业敷衍了事，居然还有少做的现象，语文默写经常不过关。
一天放学，我习惯性的在校园里转一圈，突然发现了她的身影。她一个人正专注于小池塘边的一颗修剪得很整齐，郁郁葱葱的腊梅树，浑然不觉我在看着她。
“张琬丽！”我轻声一唤，她吓了一大跳。然后甜甜地笑着，看着我。
“夏老师，这是一棵什么树啊？”
“蜡梅。”
“别的花都开了。她怎么总是不开花呀？”她奇怪的问。
我心里想，她肯定是不止一天观察这棵树了。
我督促她赶快回家写作业。
第二天放学后，我又骑车到校园后的大操场转了一圈，接着到操场右边的体育馆门口。我又发现了她！她正翘首专注于女排队员的训练。
“张琬丽！”我喊道，“过来！”
她走了过来，直视着我笑容灿烂。
“你在做什么？”我声色俱厉地问道。
“我在看她们打比赛呢！”她依旧笑容灿烂。
“你在做什么？”我有意把“你”说得特别重。
“我看她们打得那么好，太好了！”她笑得更加甜美。
“她们是中学生世界冠军，你知道吗？她们就是这样刻苦训练的，你赶快回家看书吧！”
到了第三天，我又在腊梅树旁发现了她。她对我说她在看有没有花苞。
俗话说“二不过三”，我真是怒不可遏了。“你每天都放学后不回家吗？”她点点头，她笑得很傻、很萌，一脸无辜。
在那个通讯工具不发达的时代，家长无法准确掌握孩子的放学时间，后来班主任与家长建立了“家庭联系本”，虽然班主任每天就要花大量的时间多看一套本子，但是可以把每天的放学时间写在“家庭联系本”上，第二天看家长的反馈。没多久，调皮的学生就开始钻空子了。他们会篡改老师的写的放学时间，第二天交本子前，再把放学时间改过来。于是我又改变了方法，家庭联系本的放学时间让同桌互相写。发现哪个同桌互相包庇以后，当天就改为我亲自动手写那个学生的家庭联系本。
当然，“聪明”的捣蛋鬼还有高招，不过不用担心，“魔高一尺，道高一丈”，狐狸再狡猾也斗不过好猎手的！
第二天我在班上狠狠的批评了她，为了“杀鸡吓猴”，我采取了强有力的措施。“没有惩罚的教育是不完善的教育”，我又想起来这句话。
不完成作业，在外面游荡，这是学生的一大忌。
要让犯错误学生时刻铭记：对自己的行为要负责任，对自己犯的错误，要付出代价。
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