第二十六章《因材施教》 (2/2)
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每回都只能听残缺的一部分。
故事还没开始讲，苏画已经成功的勾起了他们的兴趣。
看着孩子们翘首以盼，端端正正的坐着，苏画的声音也传了出来。
“很久很久以前，有一座葫芦山，里面镇压着一只蛇精和蝎子精。可是有一天，一只穿山甲不小心挖通山洞，不慎把自己压在了一块大石低下，让里面的妖精跑了出来。
可是却遇到了一位采药的老汉，推倒大石救下穿山甲。为了避免百姓遭受苦难，穿山甲急忙去告诉这个老汉，山里有一种七色葫芦籽，可以种出七个葫芦兄弟，他们可以消灭这两个妖精....”
苏画抑扬顿挫的声音，一个光怪陆离的世界，慢慢浮现在孩子们的眼中。
爷爷被妖精走抓、大娃出世、妖雾重回、斗法比武....
大娃力大无穷，二娃千里眼顺风耳，三娃铜头铁臂，钢筋铁骨....
学堂之中，安静无比，孩子们都竖起耳朵认真听着先生的故事。
当听到二娃被妖精的迷镜和宝剑射瞎了眼睛的时候，无比的担忧和愤怒。
又听到被三娃救出，刚被动物们治好了眼睛，却要遭到了毒计被擒....
坐在第一排的陈狗子，脸色更是涨得通红，他现在就巴不得跑进这个玄幻的世界里，狠狠的揍那可恶的妖精一顿。
“三娃虽刀枪不入，能只手劈断大刀。有勇无谋却也难敌四手，三娃再次被妖精，用刚柔的阴阳剑绑住.....预知后事如何，请听下回。四娃出世，能吐烈火，五娃来助，能喷江水。水火兄弟为救兄弟，智斗蛇精！”
苏画讲到这一段的时候却突然戛然而止。
四娃还能喷火，其他的兄弟会顺利的救出来吗？
后面的故事到底会怎么样？
孩子们正听得起劲，可是先生却不说了，一个个都是急的脸红，无疑让他们难受到了极点。
“后面的故事，我们以后在说。现在布置课堂作业，每个同学，要学会写自己的名字，等到你们什么时候学会了，我就接着说后面的故事。”
“班长上来，帮我把作业发给同学们。”
苏画的给孩子们准备的“作业本”是一个沙盘，以正方形在用竹片围起来的，利用竹枝就能在上面写东西，写错了随手抹去就是。虽然简单了一些，但是苏画造的那些“铅笔”还不能给孩子们折腾，那些都是苏画为了考试准备的，先得让他们学会了写字才行。
“班长，学堂就交给你照看了，在过些时分，便可以散学了。”
“好的先生。”
讲了半天口也渴了，回家喝水，顺便看看娘子。
苏画说罢，便背着手迈步走出了学堂。
前脚刚走，孩子们就七嘴八舌的讨论了起来。
“后面的故事怎么样啦？你们说，三娃会不会被妖精弄死啊？”
“才不会！三娃那么厉害！”
“先生说后面的四娃还能吐火呢。”
李允诺望着吵闹的学堂，想起班长的职责，随即涨红了脸，大声喊了一句。
孩子们这才停下来，一脸茫然的看着她。
“先生说学堂要保持肃静，你们这么吵闹，会印象其他的同学，你们看王小猛同学！”
只看见，王小猛拿起了旁边的竹枝，在桌上像模像样的写了起来。
头也不抬的说了一句：“我还想听后面的故事，不想听的别连累我。到时候我的拳头，可不认人的。”
“我要成为学堂里第一个会写自己名字的人！”
“你不是，李班长很早之前就会写自己的名字了。”
“那我要做第二个！”
“保持肃静，等我们会写自己的名字了，就可以听下面的故事了。”
孩子们也有上进心的一面，他们可不想因为不会写拖累到大家。更何况，他们对于接下来的故事，也是满怀期待。
看着同学们也不在吵闹了，李允诺这才松了一口气。
想来这先生还真是有本事，三言两语就让这群孩子臣服了。自己当初读私塾的时候，那先生还是威逼利诱三天，才让她学会了写自己的名字。还有这些稀奇古怪的教学器材，解决了孩子们的纸张问题，倒也是一个巧办法。
望着那云雾缭绕的山头，整个东庐村都笼罩在云雾之中，颇有几分美感。
苏画狠狠的伸了个懒腰，吸了一口新鲜空气。
“这些熊孩子，吵得我耳朵疼。”
丝毫没有注意身边躺在摇椅上的老人，直到老者咳了一声。
苏画定睛一看，原来是小叔公。
刚刚出来挂课程表的时候还没看见，怎么就一会的时间，小叔公就从山下跑到这山上的祠堂来了，还自己带了一张椅子。
不过还是很有礼貌的鞠躬行礼：“小叔公好。”
“苏相公，那群孩子调皮的紧，这第一天，可还习惯？”小叔公依旧是躺在椅子上，弱弱的说道，连眼皮子都没有睁开。
“调皮是调皮了，可对于先生还是很尊敬的，请小叔公放心。”
说罢过了一会儿也没见小叔公回答一句话，苏画抬头一看，小叔公不知道什么时候睡觉了。
刚刚还跟着自己聊天，一下就睡着了，小叔公也真是的....
苏画摇摇头，迈步往山下走去。
刚下了三道台阶，身后却传来一道好奇的声音。
“苏相公，那三娃被妖精抓走之后到底能不能活？”
看着小叔公认真的表情，苏画笑了笑，迈步下了山。
“等他们什么时候会写自己的名字了，我在跟小叔公说后面的故事。”