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好名后，跟随指导老师找到指定的班级，高珮心里很紧张。
不知道迎接而来的是什么。
站在指定的某个班级中，排成一小排纵列的队伍，高珮心里面直打鼓。
和高珮上小学的时候差不多，班级的数量，只多不少。
一个班级有一个班牌，作为班级标志性的代表物。
而班级的代表班牌前都站着一位老师，即为这个班的班主任。
那些老师手里都拿着一本册子，在勾勾画画，应该是在确定来学校报名的人数。
每个班级都有前来报道的新生，来人的数量上程度不同。
有多有少，有的班级才去没几个人，有的班级就已经来了十把个新生。
有些班级可能前来报道的人数已经全部到齐，排成长龙纵队形式的队伍，跟着他们的班主任，较其他班级先行一步，去参观未来要呆上很长时间的综合教学楼。
那时高珮她们刚到学校报道，由于是中小学衔接新阶段，一切的事物都是崭新的，换了一个新环境，心境也略有不同。
来到了新的班级里，高珮并没有看到自己认识的人，周围的同学全是陌生的面孔，高珮坐在老师安排的座位上，忐忑不安。
正东张西望时，高珮注意到，坐在她座位旁边的女生。
长得眉清目秀，落落大方，有着一头长而直的茂密头发的女孩儿。
高珮觉得和她很有眼缘，在这几百人当中，能和这个女孩儿相遇在一个班级，坐在一块儿，定然是上帝的安排。
老师走进教室，交代开学相关事宜。
老师站在讲台下面发言，距离高珮的座位不是太近，但以往，只要老师在讲台上发言，高珮都会把这当成是课堂，不由自主地竖起耳朵，认真听老师的发言。
期间，不方便说话，高珮忍不住，拿出笔记本，轻轻撕下一页纸，和这个女孩儿传起纸条来。
两个女生，身为同桌，以书信形式聊天，也是很火热。
她们聊了好大一会儿，高珮才得知，媛媛也是本市人，而且两人兴趣爱好也挺相近。
从媛媛的言语中，高珮觉得，她真是一个不平凡的人。
媛媛也说，能和高珮认识是，真的很幸运。
上课时，媛媛也会用写信的方式给高珮输出，关于她知道的一切，偶尔也会讲一两个小故事，然后两个人一起深思感悟其中的哲学道理。
她们从小时候的自己，聊到上小学以后，又从家庭背景聊到朋友交际关系。
互相向对方倾吐自己幼时认识的玩伴，也会介绍给对方认识、了解陪自己一起长大的小伙伴。
当高珮把积压在心里很久的秘密倾诉出来时，媛媛也从高珮口中，认识了这个素未谋面的女孩儿高桂英。
知道了关于高桂英的一切后，媛媛也很感叹。
这么一位善良、可爱、开朗的女孩儿。
她的命运是坎坷的，是让人流泪的，和她相比自己简直比她幸福几十倍。
然后两个女孩儿，一起为这个善良的女孩高桂英的经历而感伤着，唏嘘不已。
经过几天的认识，高珮和媛媛早已心有灵犀，时常以知己相称，甚至可以说是亲如姐妹了。
两人无话不说，下课约着作伴，一起去上厕所，一起逛小卖部，放学一起去吃饭，下自习一起回宿舍。