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视。
“既然不喜欢古典诗歌，为什么要选这门课？”陈教授疑惑地问林彦深。他的这门课，可是院的王牌课，很多学生抢都抢不上的。
“因为考试比较容易过。”林彦深坦诚地说出自己的答案。
“哈哈……”教室里一片哄笑声。
“太牛了！不愧是林校草！居然敢说真心话！”
“小心挂科呀大兄弟！怎么能这么实诚呢！”
林彦深没有听到沈唯的笑声。他看到她把书拿了回去。安安静静低头坐着。
如果没有李白，我们的生活应该会失去不少鼓励。犯了难，说不了“破浪会有时”；想辞职，说不了“我辈岂是蓬蒿人”；处逆境，说不了“天生我材必有用”；赔了钱，说不了“千金散尽还复来”。更不要说“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”
浮生若梦，扬眉吐气，仙风道骨，这些词都不存在。
陈教授激昂的声音在教室里回荡，“如果没有李白，似乎没有什么太大的影响，不过千年前少了一个家，《全唐诗》会变薄一点点，但程度相当有限。
如果没有李白，我们应该会少背很多唐诗，少用很多成语。说童年，没有青梅竹马；说爱情，没有刻骨铭心；说享受，没有天伦之乐；说豪气，没有一掷千金。
千百年来，蜀人以李白为蜀产，陇西人以为陇西产，山东人以为山东产。
是故，无处不是其生之地，无时不是其生之年，他
是天上星，亦是地上英，亦是巴西人，亦是陇西人，亦是山东人，亦是会稽人，亦是浔阳人，亦是夜郎人。
教授讲完之后，教室里仍然一片安静。一秒、两秒、三秒、四秒……终于，有掌声响了起来，零星的掌声开始汇聚成河，热烈而振奋。
她爱这个民族，爱它有李白，爱它有《古诗十九首》。她爱它的温良和宽和，也爱它的刚强和雄健。
“算了算了。”陈教授苦笑着摇头，“你们这些小孩子啊，还不懂得欣赏我们古典文化的美。几千年文化传承，靠的是什么？靠的就是语言、文字、思想！这些古诗词承载了我们几千年古老文化的精髓，你竟然说说不喜欢？”
沈唯第一次深深意识到她有多爱这个国家。
偌大的教室鸦雀无声。学生们都知道陈教授真的生气了。
“我们是个有李白的民族。我们是有来历，有传承，有五千年的智慧和荣耀的民族。为什么要学习古代典籍古代诗歌？了解我们的过去，知道我们从哪里来、我们是什么人，我们才不会迷惘，不会在西化的世界中顾影自怜，我们才能找到自己要走的路，踏实而坚定地走下去！”
林彦深心里有些浅淡的痛快。沈唯心里应该不太舒服吧？那就好，那他心里就舒服了。
教室里渐渐安静下来，陈教授摆摆手示意林彦深坐下，沉痛道：“就拿唐朝大诗人李白来说，如果没有李白，你们觉得我们的民族会有什么不同？”
如果没有李白，我们熟悉的神州大地也会模糊起来。我们不再知道黄河之水哪里来，庐山瀑布有多高，燕山雪花有多大，桃花潭水有多深，蜀道究竟有多难。白帝城，黄鹤楼，洞庭湖的名气都要略降一格。黄山，天台山，峨眉山的风景也会失色几许。
幸甚至哉，我们的历史有一个李白。”
如果没有李白，几乎所有唐代大诗人的地位都会提升一档。李商隐不用再叫小李，王昌龄会是唐代绝句首席，杜甫会成为最伟大的诗人，没有之一。
如果不是他站起来说的那番话，就不会有教授后面的发言了。
一个李白，生时无所容入，死后千百年，慕而争者无数。
如果没有李白，历朝历代的文豪词帝也会少了很多名句，没有“举杯邀明月”，苏东坡未必会有“把酒问青天”；没有“请君试问东流水”，李后主不会让“一江春水向东流”；没有“事了拂衣去，深藏身与名”，金庸的武侠江湖将会天缺一角《侠客行》。
不游，不囚，不流，不到之处，读其书，见其人，亦荣亦荣。
又是一轮掌声雷动，沈唯也跟着众人一起鼓掌。眼眶中有泪水满溢，沈唯却顾不得去擦。
她看到，林彦深也在鼓掌，他抿着嘴唇，仍旧是骄傲不服输的样子，可是他鼓掌的时候，和她一样用力。
蚍蜉撼树，妙笔生花，惊天动地，也都不见了踪迹。
沈唯突然不难过了。林彦深不领她的情，不用她的小抄，她不难过了。
死之处亦荣，生之处亦荣，流之处亦荣，囚之处亦荣。