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大的穿着情侣装，虽然这次情侣是很多很多队，但是就是这样浑水摸鱼才让他们内心窃喜。
班主任拿着收集的信息，走出了教室，唐淮北喊着苏青去洗手间，这会是真的洗手了，写那几个字，手上全是粉笔灰。
然后一路上一直在跟苏青分享他上台的感受，和现在的感受，巴拉巴拉说了一路，搞得苏青一脸嫌弃，说他大惊小怪。
下一节课好像不是必修课，不用考试的，好像是音乐课还是美术课来着苏青记混了。
不过上什么课都好，反正不需要考试就好了，这就意味着上课不用做笔记，听听课就好了。
然而，他想错了，考试是不用考试，但是每节课下课都要交作业的，而且作业还不简单，
苏青他们回来老师已经来了，苏青见到的第一感觉就是，跟自己爷爷一样年纪了吧，头发都花白了，不知道是退休老师回来学校体现教学还是怎么样了，不过人还挺精神的，感觉非常的和蔼可亲。
老师来的时间也不算太早，毕竟刚才收集材料浪费了五分钟的时间，再加上老师真在调试钢琴，没错，这节课就是音乐课，可是课本还没到啊？老师等下怎么讲课呢，苏青疑惑！
然后他就看见同桌林青月，手上好像拿着纸条再发给同学们，因为有的人不在，所以只能一个个发，同样再发的还有她的舍友，毕竟她舍友知道她今天不舒服。
苏青刚想去帮忙的时候已经发完了，毕竟人多力量大。
……
过了一会，上课了，苏青拿着手上的纸张，研究了半天，不知道是什么东西。
如果不是听林青月说这是基础乐谱，苏青都不知道，但是还是只知道了名字，还是看不懂是什么意思。
老师就介绍了自己的名字，只是说说而已，都没写出来，导致苏青都没记得老师的名字，只记得音乐老师年龄很大，为人和蔼可亲，经常弹琴给他们听，还有经常让他们抄乐谱，下课交的那种。
一直到毕业苏青都不知道抄乐谱到底有什么用，毕业后他记得当年抄的乐谱只有“哆来咪发唆拉西”好像就是这几个基础音符。
为什么会记得这么清楚呢，不仅仅是因为这个好记，还因为第一节课40分钟，有30分钟在唱着几个音符，剩下的四十分钟就是在抄音符。
苏青毕业后就把所有音符的样子全都还给老师了，一个都没记得，可能就是没有音乐细胞的人的真实写照吧！
终于下课了，虽然下午最后一节还有安排，但是不需要待在教室了，下午最后一节是室外活动课，这是为了发展同学们兴趣爱好而设立的课程。